Tema: Entrenamiento asertivo
Nombre: Diana Jessica Sérbulo Martínez Grupo: 7°A Fecha: 09/10/2020
Referencia: Delgado Senior, F. (1983). Entrenamiento asertivo. En La terapia de
conducta y sus aplicaciones clínicas (págs. 132-143). México: Trillas
En los inicios de aquello que conocemos como entrenamiento asertivo, se
desarrollaron concepciones de distintos autores, que en ocasiones resultaban
contradictorias o similares, algunas constaban de juicios más sistemáticos y algunas
otras de ideas variadas. Dichas concepciones buscaban utilizar el entrenamiento
asertivo como un recurso para la solución de conflictos psíquicos, así como la
corrección de conductas y hábitos deficientes o disfuncionales. Dentro de las
distintas definiciones de entrenamiento asertivo surgían ideas relacionadas con la
estructura psicoanalítica, la catarsis y el insight, mientras que en otras se basaban
en lo conductual y en el efecto de la motivación personal, intentando apoyar a
aquellas personas con deficiencias para lograr una interrelación personal adecuada.
Es necesario mencionar uno de los conceptos importantes del entrenamiento
asertivo, la aserción, Wolpe y Lazarus la definen como “toda aquella expresión
socialmente aceptable de derechos y sentimientos personales”, sin embargo, Alberti
y Emmons sostienen que la aserción es una conducta que evita los extremos, es
decir, negarse a sí mismo, inhibirse, etc. A pesar de esto, sigue siendo un problema
para los especialistas e investigadores darle una definición concreta y precisa a
dicho concepto. Por otro lado, la evaluación del paciente es una etapa de suma
importancia debido a que, en esta, el paciente reconoce la necesidad de emplear
nuevos patrones, hábitos y conductas, así como la decisión de aceptar o no el
tratamiento conductual y la identificación de la apertura a confrontar la incomodidad
inicial dentro del consultorio. La indicación formal del tratamiento puede ser directa
o indirecta, la primera cuando en una personalidad sana se aprecian déficits
conductuales específicos que le impiden al paciente relacionarse de forma
adecuada con su entorno ante determinadas situaciones. La segunda indicación
empleada cuando, al estar presente una alteración primaria en el sujeto el uso del
ensayo de conductas puede considerarse de beneficio dentro del contexto
terapéutico.
