ELEMENTOS BÁSICOS DE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR.
REFLEXIÓN.
La Supervisión Escolar es un servicio de
ayuda y asistencia destinada a lograr el
mejoramiento de los resultados del proceso
de enseñanza aprendizaje que involucra a
todos los actores, así como las actividades
que estos realizan en el proceso educativo
mediante el trabajo cooperativo.
La presente reflexión asume como finalidad
dar a conocer la importancia que tiene la Supervisión Escolar en el ámbito
educativo.
Considero que Supervisión escolar debe constituirse un proceso permanente de
mejora, posibilitar la comunicación, contribuir a la adecuada impartición de clases
y permitir la reflexión continua del quehacer educativo repercutiendo en el
ambiente laboral y respondiendo a las características de pertinencia, coherencia y
congruencia marcadas en el sistema educativo.
Un supervisor docente tiene como función principal, asistir a los educadores para
ayudarlos a mejorar el proceso de enseñanza, mediante la aplicación y
procedimientos especializados, los cuales provienen de un proceso de
planificación (Fermín; p. 13, 1980).
En este sentido la función del supervisor no se limita a supervisar para dar un
diagnostico o fiscalizar, sino que también debe buscar estrategias de enseñanza
aprendizaje y poner posibles soluciones a los problemas y dificultades que implica
la calidad educativa.
Tal como lo cita (Nérici; p. 64, 1975) el propósito de la Supervisión Escolar debe
ser constructivo; “lo que el maestro necesita no es crítica sino orientación y auxilio,
pues la simple crítica produce efectos negativos”. Lo que significa que la
supervisión debe mejorar las competencias de los educadores y los educandos
