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Adquisición del Lenguaje: Rasgos Sobresalientes y Hipótesis Innatista, Apuntes de Lenguaje Audiovisual
Una descripción general sobre la adquisición del lenguaje en niños, enfatizando en la discrepancia entre su aparente complejidad y la facilidad con que lo adquieren. Se discute la hipótesis innatista y sus argumentos, como la preprogramación del cerebro y la facultad lingüística presente desde el nacimiento. Además, se detalla las etapas de la adquisición de la lengua, desde la prelinguística hasta la etapa sintáctica.
Qué aprenderás
- ¿Cómo se desarrolla la adquisición de la lengua en los niños?
- ¿Qué etapas se distinguen en la adquisición de la lengua?
- ¿Qué argumentos apoya la hipótesis innatista sobre la adquisición del lenguaje?
Tipo: Apuntes
2020/2021
1 / 9
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¡Descarga Adquisición del Lenguaje: Rasgos Sobresalientes y Hipótesis Innatista y más Apuntes en PDF de Lenguaje Audiovisual solo en Docsity!
Adquisición
del Lenguaje
Los rasgos más sobresalientes
de la lengua es la discrepancia
entre su aparente complejidad
(fonología, morfología,
sintaxis, etc.) y la facilidad con
que los niños la adquieren en
un periodo corto de tiempo
tomando como base un
conjunto de datos lingüísticos
reducido.
La Lengua
Argumentos
Pre Programacion Nuestro cerebro se encuentra pre programado para adquirir una lengua naciendo ya con conocimiento sobre ella
La facultad linguistica
La Adquisición del lenguaje está determinada por una facultad lingüística está presente desde que nacemos con ella podemos entender y crear oraciones como hablante nativo
Lenguaje en la biología La información lingüística innata es parte de la info. codificada en el código genético del niño
Etapas de la Adquisición de la
lengua
Pre Linguistica (Desde el nacimiento hasta los doce meses)
Linguistica (Desde el año hasta los 6 años)
Etapa Linguistica
Ya entienden las palabras
Primer año
Etapa de consolidación
Etapa Telegrafica
Etapa Sintatica
El vocabulario crece.
Inicia su etapa de creatividad y productividad
El niño produce enunciados largos.
Explosion del numero palabras usadas y entendidas.
Producen el nombre de individuos específicos.
Surgen las oraciones interrogativas.
Aproximadamente, el niño usa 9 palabras diariamente desde sus 18 meses a los 6 años.
Diferencias de la adquisición de las
lenguas maternas
Niños Adultos
● Aprenden mas facil la lengua.
● El Maternés (habla de la madre) es quien construye la estructura de la lengua del niño
● Los niños adquieren la lengua aunque no se les hable en Maternes.
● El tener conciencia de su errores dificulta su aprendizaje.
● Existe un límite de edad para aprender una lengua materna
● Se debe al menos aprender una lengua materna al pasar la pubertad, ya que luego de eso la adquisición de facultad gramatical es imposible.