EL GRITO MANSO Paulo Freire
RESUMEN
CONCEPCION DE HOMBRES Y MUJERES: Somos seres históricos, incompletos,
inacabados e inconclusos y es en esto que reside la posibilidad de la educación.
La conciencia del inacabamiento/ inconclusión creo la educabilidad del ser (el ser
humano se torna educable)
Ese inacabamiento permite percibir el NO YO (somos capaces de comprender el
mundo). Inacabados: Estamos en continuo proceso de búsqueda, búsqueda intelectual,
buscar aun cuando no encuentre. SERBUSCADOR. No hay búsqueda sin esperanza.
PRACTICA EDUCATIVA
Frente a la realidad histórica actual, ¿Cómo educar sin tener una comprensión critica de
la propia búsqueda ysin respetar la búsqueda de los alumnos?Es el proceso de
inteligibilidad de la realidad que la comunicación de lo que fue inteligido se vuelva
posible.
Ayudar a los educandos a constituir la inteligibilidad de las cosas.
Ayudar a aprender a comprender y a comunicar esa comprensión a los otros.
¿DE QUE MANERA?
No caer en el simplismo, pero si ser simples. La simplicidad es lo que hace inteligible al
mundo. Losmaestros/as intervenimos en el mundo a través de nuestra práctica educativa
(cultivo de curiosidades,inteligencia esperanzada) por medio de la Intervención estética
y ética: capacidad de transmitir belleza, detransformar, nos volvemos éticos. La tarea es
vivir éticamente y practicar la ética diariamente con los niños.Educar a través del
ejemplo sin pensar por ello que vamos a salvar al mundo. Se salva si todos, en
términospolíticos, peleamos por salvarlo.
LA FATALIDAD COMO IDEOLOGIA
: Inmovilizadora / Fatalista.No tenemos nada más que hacer, según la cual la realidad es
inmodificable. Este es el desafío para enfrentar.No hay inmovilismos en la historia.
Siempre hay algo que podemos hacer y rehacer. No hay práctica docentesin curiosidad,
sin incompletud, sin capacidad de intervenir en la realidad.LA TAREA IMPORTANTE
ES ELABORAR UNA
PEDAGOGIA CRITICA
: Para asumirnos como sujetos de lahistoria. PRACTICA BASADA EN LA
SOLIDARIDAD.
ELEMENTOS DE LA SITUACION EDUCATIVA:
