El Deporte Básquetbol en la Lógica de los JDC.
El baloncesto, entre otros integrantes destacados de la cultura deportiva de nuestro
tiempo se encuentra incluido en los juegos deportivos colectivos (JDC).
Estos juegos proporcionan tal riqueza de situaciones que los constituye en un
elemento de formación destacado, siempre y cuando su práctica esté correctamente
guiada. De tal forma que fomenta el desarrollo de competencias en el plano táctico-
cognitivo y en el social afectivo.
En los JDC resaltan dos aspectos fundamentales que son el hecho de apelar a la
cooperación entre los integrantes de un mismo equipo para intentar vencer a los
oponentes y el de apelar a la inteligencia, entendida como la capacidad de adaptarse a
situaciones nuevas.
El problema fundamental de los JDC es que en una situación de oposición los
jugadores deben coordinar las acciones con la finalidad de recuperar, conservar y hacer
avanzar la pelota, teniendo como objetivo crear situaciones finales y convertir.
Los JDC son actividades ricas en situaciones imprevistas que el practicante tiene que
resolver, consecuentemente el comportamiento de los jugadores está sujeto a la
interrelación de distintos factores como los de naturaleza psíquica, física, técnica,
estratégica, etc. Es decir que desde la dimensión táctica-cognitiva los requerimientos,
sobre todo en lo que respecta a la adaptabilidad, son elevados, ya que no existe un
modelo de ejecución fija para tareas motoras de tal complejidad.
A los jugadores se les requiere, permanentemente, una continua actitud táctico-
estratégica ya que las actividades a realizar no pueden ser previstas anticipadamente.
Entonces, el conocimiento que el jugador tiene del juego toma vital importancia
posibilitando la construcción de la respuesta más adecuada, según sus posibilidades, a la
acción de juego.
La dimensión táctica ocupa el centro de la estructura de rendimiento, posibilitando así
desempeños tácticos cada vez más elevados con la cooperación de los demás factores de
orden técnico, psíquico o físico.
El equipo pasa a ser un microsistema social complejo y dinámico, representando algo
nuevo, cuyo valor total no puede ser interpretado por la suma de las partes que lo
componen, surgiendo así una nueva dimensión que se produce y emerge al nivel de los
elementos que lo conforman.
La enseñanza de los JDC debe interesarse en desarrollar en los practicantes una
disponibilidad motora y mental que trascienda simples automatizaciones de gestos y se
centre en la captación de reglas de acción y principios de gestión de espacio de juego,
constituyéndose así en una forma de comunicación y contra comunicación entre los
practicantes, a partir de conceptos que articulen aspectos tan importantes como la
oposición, la finalización, la actividad lúdica y los conocimientos sobre el juego. El juego y
dentro de éste, el individuo que juega se constituyen en el centro de la atención.
La estrategia de la enseñanza de los JDC debe posibilitar la creación de un contexto
social en la práctica donde los jugadores verifiquen que sus procesos de lectura del juego
son importantes, que aprendan a observar y a cooperar
El Deporte Básquetbol en la Lógica de los JDC.
Autor: Augusto Antonio Pastore – Noviembre 16 de 2015.
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