PROGRAMA ANALITICO 5TO GRADO
Campo
formativo
Lenguajes
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Ejes
articuladores
Apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.
Pensamiento crítico.
Inclusión
Proceso Leer distintas cartas personales, reales y literarias.
Reflexiona sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas
por correo postal y electrónico.
Expresa sentimientos, ideas, y experiencias por medio de cartas, pensando en
destinatarios específicos.
Reconoce palabras y expresiones que señalan tiempo y espacio en las cartas
personales: allá, aquí, ahí, acá, hace tiempo.
Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.
Progresión de aprendizajes 1
Reconoce la carta como medio de comunicación.
Identifica las características de la carta formal e informal.
Escribe cartas informales a sus compañeros de grupo, se analizan a través de una coevaluación.
Lee y observa ejemplos de cartas formales, señalando los elementos principales de redacción y
envío.
Escribe cartas formales, exponiendo y solicitando algún servicio o mejora alguna autoridad o servidor
público.
Identifica el uso del correo electrónico para enviar información.
Reconoce los elementos básicos de un correo electrónico.
Envía correos electrónicos a sus compañeros y autoridades solicitando algún servicio o mejora de su
contexto escolar.
Hace uso del correo postal para enviar cartas formales a su autoridad inmediata.
Identifica y compara las ventajas y desventajas del uso del correo electrónico y el correo postal.
Emite opiniones sobre su postura respecto al uso del correo en sus dos modalidades.
b RECURSOS EVALUACIÓN
Mediante el uso del lenguaje oral y
escrito los estudiantes transmiten
mensajes claros, coherentes y con la
ortografía adecuada, sus necesidades
y emociones de manera asertiva.
Socializar el uso de medios de
comunicación a través de correo
electrónico.
Libreta de trabajo.
Hojas tamaño carta.
Uso de dispositivos
digitales comunicativos
(Computadora, Celular,
Ipad, etc)
Portafolio de Evidencias (envío y
recepción de cartas y correos
electrónicos)
Indicadores: Ortografía, claridad del
texto, caligrafía, uso de nexos y
conectores, estructura de una carta
formal e informal
