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Orientación Universidad
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Docuemnto de trabajo, Esquemas y mapas conceptuales de Teoría de la Traducción

documento de trabajo de arte este

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2023/2024

Subido el 24/04/2024

eymi-cordova-1
eymi-cordova-1 🇵🇪

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2 documentos

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CICLO 2024 - marzo
Comprensión y Redacción de Textos 1
Participantes S6.s1 S6.s2
Consigna para la Práctica calificada 1
Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo
organizado con la estrategia de la generalización utilizando información
propia y extraída de diversas fuentes, con oraciones coherentes y
cohesionadas, además con referentes y conectores.
1. Indicación general:
Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de
introducción, uno de desarrollo que utilice la estrategia generalización y
otro de cierre) que responda a la pregunta planteada por tu docente
tomando en cuenta la información contenida en las fuentes colgadas en
UTP+Class
¿Consideras que el uso de diversas herramientas de inteligencia artificial
en el sistema educativo actual permitirá potenciar el desarrollo de
competencias y habilidades de los estudiantes?
2. Indicaciones específicas:
El trabajo es en pareja. La cantidad máxima de integrantes por
equipo es de dos.
La preparación de la evaluación se desarrolla en cuatro sesiones. Las
actividades se detallan a continuación:
-S5: Análisis de las fuentes para la extracción de ideas
importantes que respondan a la pregunta. En esta etapa aplica
la estrategia de manejo de fuentes (parafraseo).
-S6: Elaboración del esquema de ideas y redacción de la
versión preliminar del texto argumentativo
S7.Presenta el trabajo en el formato brindado por el docente.
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CICLO 2024 - marzo

Comprensión y Redacción de Textos 1

Participantes S6.s1 S6.s

Consigna para la Práctica calificada 1

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo organizado con la estrategia de la generalización utilizando información propia y extraída de diversas fuentes, con oraciones coherentes y cohesionadas, además con referentes y conectores.

1. Indicación general: Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de desarrollo que utilice la estrategia generalización y otro de cierre) que responda a la pregunta planteada por tu docente tomando en cuenta la información contenida en las fuentes colgadas en UTP+Class ¿Consideras que el uso de diversas herramientas de inteligencia artificial en el sistema educativo actual permitirá potenciar el desarrollo de competencias y habilidades de los estudiantes? 2. Indicaciones específicas: ● El trabajo es en pareja. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de dos. ● La preparación de la evaluación se desarrolla en cuatro sesiones. Las actividades se detallan a continuación: -S5: Análisis de las fuentes para la extracción de ideas importantes que respondan a la pregunta. En esta etapa aplica la estrategia de manejo de fuentes (parafraseo). -S6: Elaboración del esquema de ideas y redacción de la versión preliminar del texto argumentativo ● S7.Presenta el trabajo en el formato brindado por el docente.

4. Criterios de evaluación En UTP+Class podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu desempeño respecto a la Práctica calificada 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar. Reglamento respecto al plagio ● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas. S6.s1: Adjunta el esquema de ideas para la redacción del texto argumentativo elaborado en S06.s Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar el retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica." Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."