CUESTIONARIO SISTEMA,ECOSISTEMA,COGNITIVA, POSITIVA, DIALÉCTICA | Resúmenes de Psicología

CUESTIONARIO V

TEORÍA DEL ECOSISTEMA HUMANO

1. ¿Qué críticas hace Díaz Guerrero a las teorías hasta el momento conocidas?

Díaz Guerrero sostiene el porqué de la conducta humana no se encuentra en sus constituciones

biológicas ni en su constitución psíquica como afirman otros psicólogos, sino que debe buscarse

en la circunstancia histórica sociocultural en la que ha nacido y en la cual se ha desarrollado.

2. ¿En qué consiste la teoría del ecosistema humano de Díaz Guerrero?

Posee un enfoque en variables históricos bio-psico-socio económico, político cultural, intenta ser

interdisciplinario.

3. ¿Que afirma en sus planteamientos sobre dialéctica individuo-cultura?

Nos dice que somos influenciados por unas fuerzas contraculturales que vienen de otros países,

un ejemplo claro el de México donde es influenciado por los estados unidos, donde dejan atrás su

cultura para adoptar una nueva.

CUESTIONARIO IX

TEORÍA DE SISTEMAS

1. ¿Cómo define Bertalanffy, la teoría general de sistemas?

Definida como un conjunto de disciplinas que tratan de las propiedades y leyes generales de los

sistemas en general, sin importar la naturaleza de estos, y de sus componentes y de las

relaciones o de fuerzas entre ellas.

2. Señale los conceptos básicos de la teoría de sistemas:

Un conjunto de elementos interactuantes con las características siguientes: totalidad, límites,

entradas y salidas, retroalimentación, diferenciación, crecimiento y equifinalidad.

3. ¿Que sostiene Bertalanffy sobre las aplicaciones de la teoría general de sistemas al estudio

de la familia?

Según Bertalanffy es un sistema que intercambia componentes con el medio circundante y exhibe

importación y exportación constitución y degradación de sus componentes materiales todo

organismo es un sistema vivo, los sistemas vivos son sistemas abiertos en cuanto son mantenidos

en continuo intercambio de componentes.

MINUCHIN

1. ¿Que sostiene Minuchin con sus modelos estructurales de la familia?

La familia debe enfrentar cambios, mantener continuidad y apoyar el crecimiento de sus

miembros, la familia determina la respuesta de sus miembros mediante estímulos de su interior.

2. ¿A qué se refiere con subsistemas familiares?

A todo aquello conformado por generación, sexo, interés o función. Divididos por límites y

formados por reglas sobre quiénes y cómo participan (conyugal, parental o fraterno)

3. ¿Y que plantea frente a una familia terapia?

Requiere que el terapeuta forme un sistema terapéutico con valoración familiar en el presente.,

evaluar flexibilidad del sistema, examinar la resonancia del sistema y su contexto.

PIOTR K. ANOJIN

1. Haga un análisis sobre el reflejo anticipatorio de la realidad y haga un comentario al

respecto.

Se analiza el desarrollo creador de la teoría lenista del reflejo; aspectos filosóficos de la teoría

del sistema funcional, se introduce los conceptos de continuo del comportamiento y químico

cerebral.

2. ¿Qué utilidad tiene conocer el reflejo anticipatorio de la realidad en el análisis de los

diversos fenómenos psicológicos de nuestra realidad?

El fundamento sobre el cual la vida adquirió sus principales cualidades adaptativas en él proceso

evolutivo hasta alcanzar su estampa más alta: el hombre

3. Realice la lectura y análisis crítico de aspectos filosóficos de la teoría del sistema funcional

P á g i n a 1 | 9

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CUESTIONARIO V

TEORÍA DEL ECOSISTEMA HUMANO

1. ¿Qué críticas hace Díaz Guerrero a las teorías hasta el momento conocidas? Díaz Guerrero sostiene el porqué de la conducta humana no se encuentra en sus constituciones biológicas ni en su constitución psíquica como afirman otros psicólogos, sino que debe buscarse en la circunstancia histórica sociocultural en la que ha nacido y en la cual se ha desarrollado. 2. ¿En qué consiste la teoría del ecosistema humano de Díaz Guerrero? Posee un enfoque en variables históricos bio-psico-socio económico, político cultural, intenta ser interdisciplinario. 3. ¿Que afirma en sus planteamientos sobre dialéctica individuo-cultura? Nos dice que somos influenciados por unas fuerzas contraculturales que vienen de otros países, un ejemplo claro el de México donde es influenciado por los estados unidos, donde dejan atrás su cultura para adoptar una nueva. CUESTIONARIO IX **TEORÍA DE SISTEMAS

¿Cómo define Bertalanffy, la teoría general de sistemas?** Definida como un conjunto de disciplinas que tratan de las propiedades y leyes generales de los sistemas en general, sin importar la naturaleza de estos, y de sus componentes y de las relaciones o de fuerzas entre ellas. 2. Señale los conceptos básicos de la teoría de sistemas: Un conjunto de elementos interactuantes con las características siguientes: totalidad, límites, entradas y salidas, retroalimentación, diferenciación, crecimiento y equifinalidad. 3. ¿Que sostiene Bertalanffy sobre las aplicaciones de la teoría general de sistemas al estudio de la familia? Según Bertalanffy es un sistema que intercambia componentes con el medio circundante y exhibe importación y exportación constitución y degradación de sus componentes materiales todo organismo es un sistema vivo, los sistemas vivos son sistemas abiertos en cuanto son mantenidos en continuo intercambio de componentes. **MINUCHIN
¿Que sostiene Minuchin con sus modelos estructurales de la familia?** La familia debe enfrentar cambios, mantener continuidad y apoyar el crecimiento de sus miembros, la familia determina la respuesta de sus miembros mediante estímulos de su interior. 2. ¿A qué se refiere con subsistemas familiares? A todo aquello conformado por generación, sexo, interés o función. Divididos por límites y formados por reglas sobre quiénes y cómo participan (conyugal, parental o fraterno) 3. ¿Y que plantea frente a una familia terapia? Requiere que el terapeuta forme un sistema terapéutico con valoración familiar en el presente., evaluar flexibilidad del sistema, examinar la resonancia del sistema y su contexto. **PIOTR K. ANOJIN
Haga un análisis sobre el reflejo anticipatorio de la realidad y haga un comentario al respecto.** Se analiza el desarrollo creador de la teoría lenista del reflejo; aspectos filosóficos de la teoría del sistema funcional, se introduce los conceptos de continuo del comportamiento y químico cerebral. 2. ¿Qué utilidad tiene conocer el reflejo anticipatorio de la realidad en el análisis de los diversos fenómenos psicológicos de nuestra realidad? El fundamento sobre el cual la vida adquirió sus principales cualidades adaptativas en él proceso evolutivo hasta alcanzar su estampa más alta: el hombre 3. Realice la lectura y análisis crítico de aspectos filosóficos de la teoría del sistema funcional

El reflejo condicionado es la conformación más notable de la evaluación general, problema de inserción de la materia viva al mundo inorgánico, cuáles se adaptaron los organismos durante su evolución. El desarrollo de los conocimientos se basa en su movimiento continuo y discontinuo de la materia y segmentación artificial de los fenómenos del mundo externo, en la neurofisiología por el aislamiento del estímulo.

4. ¿Qué importancia le atribuye el aspecto anterior en el estudio de los sistemas vivos y en especial del ser humano? Se realiza una verdadera anticipación a los componentes del continuo espacio temporal del mundo externo por parte del proceso químico cerebral específico. 5. ¿En qué cuestiones de principio de la teoría general de los sistemas funcionales que ideas saltantes propone Anojin P? Afirmar que el reflejo activo de las propiedades iniciales del mundo externo inorgánico en las estructuras fundamentales de los animales, es la ley que rige la aparición de la vida. 6. Existen 4 tendencias en el afán de elaborar la teoría de sistemas, según el análisis que hace Anojin, identifíquelas. Que en todos los casos que se emplea la teoría se parte del mismo principio de utilización. Sobre una base puramente teórica matemática de los sistemas y más adelante, sus tareas comienzan a utilizarse para la explicación de fenómenos biológicos 7. ¿A qué se refiere Anojin con el factor sistemogénico? Plantea una tesis fundamental. Para la aceptación de una teoría general de los sistemas apta para las diferentes clases de fenómenos el criterio más importante de isomorfismo es naturalmente, el isomorfismo del factor sistemogénico. 8. Haga un análisis lógico y sistémico de las diferentes definiciones que se esbozan en el ítem, el concepto de sistema, e identifique la definición a la que se arriba Anojin y explique ¿por qué? Como sostuvo Anojin, la acción reciproca como tal no puede formar el sistema, funcional descubre la importancia del mecanismo de cooperación de los componentes sobre el de su acción recíproca, lo que es una cuestión seria, junto a la elaboración del concepto de sistema con un examen especial. 9. La definición de sistema sostenida por Anojin, ¿De qué manera nos puede ser útil en el estudio, diagnostico e intervención de hechos, fenómenos, problemas psicológicos y/o psicosociales de nuestra realidad? Es imprescindible señalar una circunstancia decisiva: el resultado posee recursos imperativos para reorganizar la distribución de las excitaciones en el sistema, en la dirección correspondiente (Información sobre el resultado obtenido que recibe el sistema nervioso) 10. Explique la composición del sistema funcional y la jerarquía de los sistemas, planteado por Anojin En el organismo integro, la circulación sanguínea siempre lleva a la obtención de un cierto resultado adaptativo. En la nueva concepción afirma, se trata de hacer hincapié no solo en un indicio anatómico del componente participante. Y una de las características del sistema funcionales la variabilidad dinámica de sus componentes estructurales. 11. ¿En qué consiste la arquitectura operacional interna del sistema funcional? Y realiza un comentario El criterio central de la simplificación de la pluralidad es el resultado del sistema el cual restringe los determinados niveles de libertad de sus componentes. De acuerdo con la teoría del sistema funcional. La mejor lógica del mecanismo no es más que la arquitectura operacional interna del sistema que responde a las exigencias del análisis fisiológico del mecanismo, incluye lo molecular. 12. De su opinión de los planteamientos realizados por los diferentes estudios de teoría de sistemas. Es el estudio interdisciplinario de los sistemas en general. Su propósito es estudiar los principios aplicables a los sistemas en cualquier nivel en todos los campos de la investigación. Un sistema se define como una entidad con límites y con partes interrelacionada e interdependiente cuya suma es mayor a la suma de sus partes, el cambio de una parte del sistema afecta a las demás y

En la adquisición de ideas concepto y principios al relacionar la nueva información con los conocimientos de la memoria, conductismo L. KOHLBERG

1. ¿Qué relación existe entre la teoría del juicio moral de L. Kohlberg y la teoría del desarrollo cognoscitivo planteado por Piaget? En el primer factor tiene relación con el componente heredado que propone Piaget 2. ¿En qué consiste la teoría del juicio Moral, desarrollado por Kohlberg? La moral se desarrolla en cada individuo pasando por una serie de fases a lo largo de su vida CUESTIONARIO XI **LA PSICOLOGÍA POSITIVA

Señale los antecedentes de la psicología positiva** Se presentó al iniciarse el nuevo milenio en la revista american psychologist en enero del 2000, la presentación de la novísima presentación le hicieron dos distinguidos psicólogos Martin Seligman de la universidad de Pennsylvania, los estudios llaman la atención que la psicología, desde la segunda guerra mundial ha devenido como una ciencia concentrada en reparar el daño efímero 2. Diga usted ¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología positiva? Tiene como objeto estudiar procesos que subyacen de las cualidades y emociones positivas del ser humano 3. ¿Qué método de investigación utiliza la psicología positiva y que análisis se hace de los métodos utilizados por otras corrientes psicológicas? La psicología positiva utiliza en sus investigaciones en el paradigma hipotético deductivo que implica la observación empírica de los hechos la formulación de hipótesis su contradicción mediante el experimento o de técnica ex post facto y la elaboración de las variadas modalidades del método científico experimentos de laboratorio diseños cuasi experimentales e investigación es post facto 4. ¿Cuál es la noción del hombre que le sirve de base a la psicología positiva? Toda psicología humana parte de una idea acerca de lo que el hombre idea que reposa a su vez en una concepción particular concepción filosófica del ser humano 5. Diga usted ¿Qué semejanzas y que diferencias se identifican entre la psicología humanista y la psicología positiva? La semejanza más probable que tienen es que algunas de las ideas que elaboró la psicología humanista es que inspiraron las propuestas de la psicología positiva y a su vez la diferencia más notable entre ambas corrientes está en la epistemología en que se apoyan una y otra la psicología positiva adquirir el método científico utiliza en sus investigaciones la más rigurosa metodología científica aquella que está más allá del empirismo extremo que rechaza el mundo interno las construcciones teóricas y la hipótesis 6. Como la ciencia aplicada ¿Cómo se le conocía a la psicología positiva? Como un discurso dado por Martin Seligman 7. ¿Cuáles son los temas principales que trabaja la psicología positiva? De manera breve los temas de psicología positiva hacen referencia al optimismo resiliencia risa y sentido del humor 8. ¿Qué sostiene la psicología positiva sobre la felicidad? Señale el enfoque psicológico y que técnicas o instrumentos se utilizan para evaluarla Desde la perspectiva de la psicología positiva, la felicidad no es una sola cosa, sino un constructo que comprende cognitivo, que se refiere a cómo evaluamos nuestra vida 9. La psicología positiva aplicada tiene un objeto amplio ¿digo usted cuál es?

Yo diría que sí, ya que tiene un nuevo objetivo de estudio al repotenciar actitudes positivas, va más allá del humanismo y es amplia obviamente CUESTIONARIO II PSICOLOGÍA DIALÉCTICA

1. ¿Qué es la psicología dialéctica y señale en que se sustenta filosóficamente y en que científicamente? La psicología dialéctica es la aplicación creativa y científica del método materialista dialéctico al estudio de las leyes de la función y desarrollo del psiquismo humano, se sustenta filosóficamente a partir del materialismo dialéctico e histórico, y científicamente está sustentada en las ciencias naturales y sociales, las que le sirven de fundamento 2. Haga una síntesis y un breve comentario de ¿para qué nos sirve la epistemología? Nos sirve, para determinar las relaciones entre el ser y el pensar, entre el ser y la conciencia y la cognoscibilidad del mundo. 3. Mencione los principales aportes que hizo I.P Pavlov a la psicología Hizo investigación en torno a la psicopatología y la psiquiatría, la teoría sobre el lenguaje considerado como un segundo sistema de señales, los trabajos sobre la hipnosis, el desarrollo de una tipología de temperamentos, y el método del reflejo condicional. 4. Diga usted ¿Qué procesos y que leyes descubrió I. Pavlov en la actividad psíquica? Pavlov entendió toda actividad psíquica como reflejo de la acción de los hemisferios cerebrales. Los procesos que aparecen en continuo enfrentamiento en la corteza cerebral son la excitación y la inhibición. La excitación es el responsable de la instauración de nuevos reflejos condicionales a través de la formación de conexiones inéditas entre diferentes zonas cerebrales, la inhibición es responsable de la delimitación y diferenciación de la excitación producida por los estímulos. Las leyes que descubrió fueron la de irradiación que corresponde a la expansión a partir del punto afectado en la corteza cerebral bien de la excitación o inhibición. Por otro lado, la concentración corresponde a la delimitación de lo anteriormente mencionado. 5. ¿A qué se refiere el reflejo condicionado? Explíquelo. Es aquel reflejo que requiere de una condición previa para su instauración. Son los instrumentos a través de los cuales todo animal se adapta al medio que le rodea. 6. ¿A qué se refiere la Neurosis experimental? Se refiere a la ruptura del equilibrio en los procesos excitatorios e inhibitorios en la corteza cerebral. 7. ¿Qué tipos de sistema nervioso identificó Pavlov en sus experimentales con los perros? Identificó cuatro tipos: sanguíneos, flemáticos, coléricos, melancólicos. 8. ¿A qué conclusiones arribó Pavlov en relación a qué tipos de sistema nervioso estaban más expuestos a sufrir neurosis o psicosis? ¿Por qué? Pavlov llegó a la conclusión de que las personas de tipo débil, melancólico están más expuestas a sufrir neurosis o psicosis porque al tener la excitación e inhibición débil, se le hace insoportable la vida individual y social. VIGOTSKY 1.Diga usted ¿Cuál fue el objetivo central que tuvo Vygotsky en sus 10 años de trabajo intelectual?

Me parece una definición normal porque evidentemente la personalidad es influencia por los factores sociales y biológicos y cada uno la va construyendo a lo largo del tiempo.

2. Señale los argumentos en que basa su aporte sobre las raíces dialécticas de la personalidad, y ¿a qué se refiere cada una de ellas? Las raíces dialécticas de la personalidad son:  Raíces biológicas que representan la diferencia material que hace una cosa o individuo distinto de otro, todo individuo lleva una combinación genética que solo le pertenece a él.  Raíces antropológicas, considera que la ubicación del hombre en su escala del trabajo, su capacidad de praxis, establece su especificidad antropológica.  Raíces psicológicas, el desarrollo de la personalidad se cumple en la sociedad y por la sociedad, cuyo valor íntegro está en la inteligencia, la razón y la conciencia. 3. ¿Cuál es la crítica que hace sobre la estructura clásica de la personalidad? Y ¿Cuál es su planteamiento dialéctico alternativo? La crítica que hace Merani es que la personalidad se constituye por medio de factores biológicos y sociales de acción mediata que se resuelve dialécticamente a través de la conciencia y no por la formación de un tipo adaptado pasivamente a las circunstancias. Su planteamiento dialéctico alternativo se da en tres campos:  De orden filosófico y de respuesta adaptativa  De orden psicológico: conductas sensomotrices y sensoperceptivas  Es a la vez de orden psíquico y de carácter social. **P. RUDICK

¿Cuál es el objetivo específico de la psicología que plantea P. Rudick? y de su opinión al respecto.** Su objeto de estudio son los fenómenos psíquicos y los procesos de su surgimiento y desarrollo, los rasgos psicológicos de la personalidad y las particularidades psicológicas de la actividad humana. La psicología dialéctica de P. Rudick abarca muchos temas de la psicología. 2. Haga una síntesis de cada principio de la psicología materialista y ¿Cuál cree que es su importancia y si tiene o no utilidad en el estudio del psiquismo humano?  Principio del monismo materialista: psiquis como propiedad del cerebro.  Estudia leyes de la actividad nerviosa superior.  Principio del determinismo: Las causas externas actúan a través de las condiciones internas.  Principio del reflejo: La conciencia es el reflejo subjetivo del mundo objetivo. Consciencia como algo condicionado por el mundo.  Principio de la historicidad: La consciencia se desarrolla en el proceso de desarrollo histórico del hombre.  Principio de la unidad entre la teoría y la práctica: Estructurar el trabajo para resolver las tareas prácticas de la construcción socialista. 3. ¿A qué se refiere, la psiquis como reflejo subjetivo del mundo objetivo? El mundo objetivo existe de forma primaria y con independencia de la conciencia; y tan solo de forma secundaria, como derivación de este existen los procesos psíquicos subjetivos como reflejos de ese mundo. 4. Diga usted ¿Qué importancia tiene el estudiar la relación mutua entre las diferentes formas de movimiento de la materia? Y su significado para la comprensión del objeto específico de la psicología. Es importante ya que esclarece la interrelación de la psiquis con otras formas de movimientos existentes en la naturaleza. También que la psicología en el estudio de su objeto específico se vincula orgánica e inevitablemente con las ciencias biológicas y sociales. 5. Diga usted ¿Cuál fue el papel del trabajo en el desarrollo de los procesos psíquicos en el hombre?

La capacidad de actuar conscientemente se desarrolló y perfeccionó en los hombres en el proceso de su actividad social y laboral. 6.Y el significado de la palabra y el lenguaje en el desarrollo de la conciencia humana El trabajo fue una cuestión social. Se constituyó sobre la base de la colaboración y la división de las operaciones laborales. Esto ejercía una enorme influencia sobre el desarrollo de la consciencia. 7.Según P. Rudick ¿Cuáles son los métodos más importantes de investigación psicológica? Y ¿en qué consiste cada uno de ellos? Observación objetiva: conocer las particularidades cualitativas de los procesos psíquicos y poner al descubierto los vínculos y relaciones regulares que existen entre ellos.  Experimento: Explicar los fenómenos estudiados preferentes.  La entrevista: Observación dirigida concentrada alrededor de una cantidad limitada de cuestiones que son de interés en la investigación dada.  Los test: Aclarar cualquier cuestión científica de interés para el psicólogo.  Métodos de análisis de los productos de la actividad del hombre: El método biográfico obtiene una característica de las particularidades psicológicas de la personalidad.  Métodos estadísticos: Análisis de los materiales obtenidos en la investigación F. GONZÁLEZ REY

1. ¿Para qué se desarrollan principios y categorías en psicología? Para explicar las diferentes manifestaciones psicológicas del hombre y los múltiples niveles de regulación de su actividad. 2. ¿Qué nuevos principios y qué categorías se han desarrollado en la psicología dialéctica, según F. Gonzales? Principio de la autoconciencia y principio de la relación entre lo afectivo y lo cognitivo. Categoría refleja, categoría actividad, categoría comunicación, categoría personalidad y categoría motivo. 3. ¿Haga un breve resumen sobre cada principio y categoría psicológica, planteada por F. Gonzales?  Principio de la autoconciencia: Autoconciencia en la expresión integral para comprender el papel de la personalidad como sujeto de la actividad.  Principio de la relación entre lo afectivo y cognitivo: Las decisiones y conductas que el hombre asume como personalidad expresan en sí mismas la unidad de lo cognitivo y afectivo.  Categoría reflejo: Conforma la integridad histórica del hombre como personalidad y como sujeto del reflejo.  Categoría actividad: La actividad es un sistema que tiene estructura, transiciones y transformaciones internas, así como su desarrollo.  Categoría comunicación: La actividad de la personalidad ocurre de manera general a través del sistema de sus relaciones sociales  Categoría personalidad: La personalidad representa el nivel superior y más complejo de la regulación psicológica y participa de manera activa en formas muy diversas de la regulación del comportamiento.  Categoría motivo: Los motivos superiores del hombre que se caracterizan por su estabilidad y expresión funcional mediata y constante en la regulación de la conducta. 4. En reflexión epistemológica en la psicología que hace F. González, señala ¿qué enfoques considera están vigentes en nuestra ciencia? Los métodos cualitativos y cuantitativos de recolección y análisis de datos expresan con fidelidad el problema estudiado, ellos pueden no solo lograr resultados similares, sino que sus resultados se pueden complementar unos con otros. 5. ¿Cuál es la propuesta epistemológica que hace f. Gonzales para la psicología?

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