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Tipo: Apuntes
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJÁN Departamento de Ciencias Sociales
CRONOGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Clase 1 30 de agosto Selección de contenidos de los siguientes textos: BALAZOTE, RAMOS y VALVERDE. 2006. Introducción. La Antropología y el estudio de la cultura: fundamentos y antecedentes (pág. 11 – 17). En BALAZOTE, RAMOS y VALVERDE Editores. La Antropología y el estudio de la cultura: fundamentos y antecedentes. Tomo 1. RAMOS, VALVERDE, GARCÍA y LEWIN. 2006. La Antropología: algunos conceptos, ramas y escuelas (Selección páginas: 21 – 23). En BALAZOTE, RAMOS y VALVERDE Editores. La Antropología y el estudio de la cultura: fundamentos y antecedentes. Tomo 1. HELFER, PERNICONE Y RAMOS. 2011. Capítulo 1: Arqueología histórica en Luján. (Pág. 19-24). En: Las Casas de Ameghino en Luján. Docuprint. Buenos Aires. Clase 2 6 de septiembre MATEO, Fernando 1991. Prólogo en Los orígenes de la Antropología. Darwin, Morgan y Tylor. Centro Editor de América Latina. Los Fundamentos de las Ciencias del Hombre. Buenos Aires. Selección de textos de las obras de Darwin, Morgan y Tylor. Clase 3 13 de septiembre RAMOS, VALVERDE, GARCÍA y LEWIN. 2006. La Antropología: algunos conceptos, ramas y escuelas. TEMA EVOLUCIONISMO (Selección páginas: 23 – 25). En BALAZOTE, RAMOS y VALVERDE Editores. La Antropología y el estudio de la cultura: fundamentos y antecedentes. Tomo 1.
ROSSI, I. y O’HIGGINS, E. 1981. El Desarrollo de las Teorías de la Cultura Teorías de la cultura y métodos antropológicos. Editorial Anagrama, Barcelona. Páginas: 159 a
Clase 4 20 de septiembre RAMOS, VALVERDE, GARCÍA y LEWIN. 2006. La Antropología: algunos conceptos, ramas y escuelas: TEMA FUNCIONALISMO (Selección páginas: 29 - 31). En BALAZOTE, RAMOS y VALVERDE Editores. La Antropología y el estudio de la cultura: fundamentos y antecedentes. Tomo 1. MALINOWSKI, Bronislaw 1986. Los argonautas del Pacífico occidental. Introducción: objeto, método y finalidad de esta investigación. Planeta–Agostini, Barcelona. Clase 5 27 de septiembre GÓMEZ CASTANEDO. 2012. Los orígenes del género Homo. Una exploración de la innovación como motor evolutivo. Selección de textos. En Nivel Cero. Revista de Arqueología. Santander. Ficha temática: Procesos de Hominización (cuadro) Clase 6 4 de octubre PRIMER PARCIAL Clase 7 11 de octubre (feriado) Clase 8 18 de octubre Ficha temática: Prejuicios y discriminación. MEMMI, Albert 2010. El racismo. Definiciones. Cuaderno de trabajo AFRODESC/ EURESCL Nº 8, Estudiar el racismo. Textos y herramientas , México. PERROT, Dominique y PREISWERK, Roy. 1979. Etnocentrismo e historia. Cap. II: Las formas del sociocentrismo. Editorial Nueva Imagen, México.
Clase 13 22 de noviembre (Feriado) Clase 14 29 de noviembre COLOQUIO INTEGRADOR Se tomarán los Recuperatorios del Primero y Segundo Parcial Cierre de notas y entrega de Actas Publicación de las Notas Finales TRABAJOS PRÁCTICOS PARA ENTREGAR Se realizarán a lo largo de la cursada dos (2) trabajos prácticos para entregar, los cuales deberán ser realizados en grupo de 4 a 6 personas. Los mismos serán anunciados durante las clases prácticas y teóricas. COLOQUIO INTEGRADOR
MODALIDAD: exposición oral individual de un tema elegido por el alumno y seleccionado del Programa de la materia. El tema (elegido a fines de mayo o principios de junio) debe ser consultado con los profesores. Se deben considerar los contenidos y la bibliografía para su elección y aceptación por parte de los docentes. TEMA: el tema debe ser sacado del Programa y no es un solo texto. Ejemplos: discriminación; racismo; hominización; identidad. Casos de estudio antropológico. Se puede utilizar notas periodísticas en relación al tema elegido y analizarlas en la exposición oral a partir de la bibliografía seleccionada del Programa. Importante: se debe explicitar y desarrollar brevemente las características y alcances de la rama de la Antropología y escuela teórica de la Antropología vinculado al tema elegido. RED DE TEXTOS: conjunto de textos que vinculen los conceptos del tema elegido. Citar autores y años. Precisar. EVALUACIÓN EN CONJUNTO: evaluar las distintas posiciones y enfoques teóricos de los diferentes autores tomados. Tomar posición por alguno de ellos. CONCLUSIONES: breves, concretas, pertinentes. IMPORTANTE el alumno debe entregar: una hoja con los datos personales completos, el tema elegido y la bibliografía seleccionada (autor, fecha, título, etc.); si utiliza una nota periodística y/u otro tipo de material adjuntar una copia del mismo. En una segunda hoja guía y/o cuadro sinóptico con los principales temas y puntos a desarrollar durante el Coloquio. La exposición oral debe ser entre 10 y 15 minutos.
GUÍAS DE LECTURAS GUÍA DE LECTURA N° 1 Bibliografía: Fernando Mateo Los orígenes de la Antropología. Darwin, Morgan y Tylor (Prólogo)