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El enfoque de la educación permanente para la salud y los modelos educativos basados en la complejidad y las competencias. Se discuten los papeles del educador y del estudiante, las ventajas y desventajas, y se mencionan algunas referencias bibliográficas.
Qué aprenderás
Tipo: Diapositivas
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ENFOQUES DE COMPETENCIA Y COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN
ED. PERMANENTE PARA LA SALUD INTEGRANTES 23 de junio DOCENTE
GRUPO B-
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS ROL DEL ESTUDIANTE TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD Sujeto activo, se considera al estudiante, un individuo en la cual existem valores, cultura y afectos. ROL DEL ESTUDIANTE
RELACIÓN A CONTENIDOS RELACIÓN A CONTENIDOS
TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD Conceptos y fuentes de conocimientos para que los estudiantes construyan su formación Sistema de evaluación con conocimiento declarativo Carácter reflexivo Curiosidad Mentalidad abierta RECURSOS EVALUACIÓN EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS Tiene una metodología concreta, eficáz. Recursos didácticos. RECURSOS EVALUACIÓN
TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD VENTAJAS Posiciona al estudiante como un sujeto activo,el cual construye su conocimiento sin caer en la construcción de una verdad absoluta Forma personas reformadoras que sean capaces de generar un conocimiento crítico de reconocer el error asi como las contradicciones EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS VENTAJAS Alumnos con mejor preparación Flexibilidad a los estudiantes. Conocimiento equitativo Los alumnos cuentan con una responsabilidad tanto en el ámbito académico como en el personal.
Maestro asegurarse que el alumno construya un conocimiento correcto El plan de estudios debe contar con varias competencias claves que se deberán determinar y definir para cada clase. Los exámenes, las evaluaciones y los deberes deben ser mucho más creativos EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD No existen estudios de como se puede aplicar este paradigma a la educación DESVENTAJAS DESVENTAJAS