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Aprendizaje Humano: Observación, Experimentación y Condicionamiento, Apuntes de Antropología Social

Una introducción al aprendizaje humano, donde se explica el proceso de observación, experimentación y la relación entre el aprendizaje conductual y el conductismo. Se menciona el trabajo de John Watson y se detalla el condicionamiento clásico, incluyendo el experimento de Ivan Pavlov.

Tipo: Apuntes

2019/2020

Subido el 02/03/2022

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bg1
Aprendizaje humano
-observacion
-experimentamos
-observancia de lo experimentado
-realizacion
-conducta: ( toca guitarra limitado o para todos como ir a un grupo = fusión de conocimiento es
aprendizaje comportamental: experimentación diferente al nivel segundo de experimentación a
que se avanza a un nivel cognitivo el cual es una función superior y permite almacenar esa
experimentación de relación con los otros para que nos lleve a la utilización de ese nuevo
aprendizaje.
CONDUCTISMO- jhon watson
El aprendizaje afecta la conducta pero no el comportamiento, afecta nuestra vida pero lo que
hagamos con ese aprendizaje para nuestra vida es diferente a lo aprendido
-si afecto mi conducta, afecto el comportamiento del otro- modificación observable
CONDICIONAMIENTO CLASICO
Ivan pavlov
Estimulo: sensaciones y produce una respuesta= causa efecto
Conducta; reflejos motivados –(extrínseca e intrínseca_) por la estimulación
-relacionamos dos estimulos y tener una rpta similar
Incondicionado
Condicionado :relación
neutra
pf3
pf4
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¡Descarga Aprendizaje Humano: Observación, Experimentación y Condicionamiento y más Apuntes en PDF de Antropología Social solo en Docsity!

Aprendizaje humano -observacion -experimentamos -observancia de lo experimentado -realizacion -conducta: ( toca guitarra limitado o para todos como ir a un grupo = fusión de conocimiento es aprendizaje comportamental: experimentación diferente al nivel segundo de experimentación a que se avanza a un nivel cognitivo el cual es una función superior y permite almacenar esa experimentación de relación con los otros para que nos lleve a la utilización de ese nuevo aprendizaje. CONDUCTISMO- jhon watson El aprendizaje afecta la conducta pero no el comportamiento, afecta nuestra vida pero lo que hagamos con ese aprendizaje para nuestra vida es diferente a lo aprendido -si afecto mi conducta, afecto el comportamiento del otro- modificación observable CONDICIONAMIENTO CLASICO Ivan pavlov Estimulo: sensaciones y produce una respuesta= causa efecto Conducta; reflejos motivados –(extrínseca e intrínseca_) por la estimulación -relacionamos dos estimulos y tener una rpta similar Incondicionado Condicionado :relación neutra

condicionamiento operante -ref positivo:nada a cambio Ref neg: llega tarde Premio castigo