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CAUSAS DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Factores biomédicos: La discapacidad intelectual puede estar ocasionada por alteraciones cromosómicas, por anomalías genéticas y trastornos metabólicos hereditarios, por enfermedades infecciosas, por traumatismos craneoencefálicos, por alteraciones metabólicas…
Las alteraciones cromosómicas pueden afectar a diferentes cromosomas: -Síndrome de Down (par 21) -Síndrome de Edwards (par18) -Síndrome de Prader Willi (par 15) -Síndrome de Patau (par12) -Síndrome de Noonan (par 12) -Síndrome de Williams (par 7) -Síndrome del Maullido de gato (par 5) -Síndrome de Turner (par 23 – XO) -Síndrome de Klinefelter (par 23 – XXY) -Síndrome X frágil (par 23)
Trastornos metabólicos: alteraciones en el procesamiento de determinadas sustancias necesarias para que el organismo desempeñe sus funciones. Podemos destacar estos trastornos: -Síndrome de Hurler: -Fenilcetonuria -Galactosemia -Síndrome de Lesch-Nyhan
La discapacidad intelectual puede tener también su origen en:
Factores sociales: Pobreza, malnutrición materna, violencia, falta de cuidados parentales, falta de estimulación adecuada…
Factores conductuales: Consumo de drogas, alcohol y/o tabaco por parte de los padres, inmadurez parental, maltrato del hijo o abandono, violencia doméstica…
Factores educativos:
Discapacidad cognitiva de los padres sin contar con apoyos, falta de preparación para la paternidad, deficiencias en la crianza, falta de apoyos familiares…
Introducción
En épocas pasadas se tomaba en cuentan el (CI) como parámetro para determinar la presencia de discapacidad intelectual (cognitiva y en base a ellos, las estrategias de atención, también estaba la idea de discapacidad intelectual a un estado global. Gracias a los avances científicos se han hechos clasificaciones por aéreas como (la social conceptual, comunicativa y la practica).que permiten un mejor éxito en la aplicación de las estrategias. Para las personas con este tipo de discapacidad (leve, moderado, grave y profundo). La inteligencia, Ha sido difícil definir lo que es inteligencia porque los autores no se ponían de acuerdo: VIGOSKY, STERNNBERG, PIAGET, GARNET. L a discapacidad Es una adquisición lenta e incompleta de las habilidades cognitivas durante el desarrollo humano, que conduce finalmente a limitaciones sustanciales en el desarrollo corriente. Se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media, que tiene lugar junto a limitaciones asociadas en dos o más de las siguientes áreas de habilidades adaptativas: comunicación, cuidado personal, vida en el hogar, habilidades sociales, utilización de la comunidad, autogobierno, salud y seguridad, habilidades académicas funcionales, ocio y trabajo. Tomando encuentra los autores anteriores podemos definir que discapacidad intelectual es la discapacidad que presentan limitaciones importantes en el funcionamiento de la persona, tanto en el desempeño cognitivo como en adaptación al grupo y su desempeño social.
Conclusión
Podemos concluir diciendo que las personas con discapacidad intelectual pueden rehabilitarse con programas educativas especiales dependiendo del grado de la discapacidad y la disposición del entorno y la familia.
Todos somos iguales, todos somos distintos. Cada persona es importante en su esencia, independientemente de su estado físico o psíquico.
Resulta esencial que nos aceptemos y queramos para poder llevar a cabo una vida óptima y feliz.
En esta labor, muchas veces se necesita ayuda del exterior, y es ahí donde los padres, profesores y el entorno entran en juego para facilitar la llegada a la cumbre de la autoestima.
