atvidad 3 etapa1 uvm estudio independiente, Apuntes de Educación Avanzada

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“MOTIVACIÓN EN

EL APRENDIZAJE

Y CRONOGRAMA

DE ACTIVIDADES”

ACTIVIDAD 3. ETAPA 1

IDENTIDAD COMO

APRENDIZ

JORGE ARMANDO PALMA

DELAGADO

MATRICULA 110178515

DRA. SARA VAZQUEZ RODRIGUEZ

Desde muy pequeño, para ser exactos desde que cursé primer grado de primaria, me sentí motivado con la escuela, el hecho de ir con mis papás a buscar mis útiles, dejar listo el uniforme para el día siguiente, era súper divertido para mí, me causaba mucha ilusión.

Cabe destacar que vengo de una familia humilde , en la que éramos ocho personas en una casa, mi mamá siempre ocupada con el trabajo al igual que mi padre.

Realmente la escuela era algo secundario para elllos , el que quería estudiaba y el que no, a ayudar en casa o trabajar , recuerdo que a mis cinco años, tuve mi primer acercamiento con la escuela, por que mi hermana mayor, que estaba pasando a SEXTO de primaria, me dijo que se tenia que ir a Inscribir (increíble pero cierto),

Llevé mi acta de nacimiento, la cual sabía dónde estaba porque mi mamá tenía un cajón donde guardaba papeles importantes, yo sabía leer porque mi hermana me enseñó cuando ella iba en sexto grado, lo que ella hacía de tarea, lo hacía yo también, jugábamos a la escuelita según nosotros, pero sí aprendí.

Finalmente llegó a mi vida un libro que hasta la fecha

de hoy recomiendo muchísimo, “MENSAJE A LOS

ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA ¨LE

CORBUSIER ”, lo leí en plena adolescencia a los 19

años para ser exacto y sentí emoción , ya quiero que

mi hijo tenga 15 años para compartirlo , lo leí en 5

días, me encantó. Nunca pensé que la Filosofía de tal

arquitecto, crecería en mi mente para ser hoy quien

soy un ARQUITECTO, la manera tan fácil de

entenderlo, me abrió un nuevo mundo y manera de

expresarme en mis clases, desde niño sabia que quería

ser un arquitecto un constructor o un veterinario ,

logre la primera y agradezco a la vida por que la

arquitectura me ha brindado ver el mundo con otros

ojos

“Mis motivaciones para aprendizaje”

Motivaciones Intrínsecas: ❖ Lograr la autorrealización profesional, escalar académicamente hasta donde mis posibilidades económicas y físicas lleguen.

❖ Ser un ejemplo de vida para mis hijo y mi esposa.

❖ Ayudar a jóvenes futuros arquitectos con inquietudes de emprendimiento, por medio de asesorías y encaminarlos a ser realistas e instarlos a continuar con el hambre del éxito.

❖ Contagiar a todos a mi alrededor de un punto de vista positivo pero científico,

Organización de mi tiempo

Una gestión eficaz, es igual a buenos

resultados y cero agobios. Actualmente al ser

,independiente el ramo profesional , pero

dispongo de tiempo suficiente para dedicar a

mi estudio, lo que me da, según yo, buenos

resultados. Mi falla está en no manejar los

recursos adecuados como llevar una agenda física

o digital, para controlar mejor los planes previstos

en mi plan de estudios, trabajaré en esa área de

ahora en adelante