ANÁLISIS DE IMPACTO
El coronavirus trajo una crisis sin precedentes en la historia reciente del Perú,
según la UNICEF aproximadamente el 95% de niños se encuentra sin escuelas
de manera temporal, lo que sin duda va acarrear problemas posteriores mucho
más graves. La curva del aprendizaje ha sufrido grandes caídas, los
estudiantes no están aprendiendo lo que realmente deberían, con el tiempo
muchos de los mismos posiblemente deserten, debido al panorama incierto.
En Perú tenemos 8 millones de estudiantes repartidos en primaria y
secundaria, más de dos millones en educación técnica superior y universitaria.
La suspensión de las clases presenciales, hizo que la educación a distancia y
virtual sean ahora herramientas necesarias para afrontar la crisis, aún cuando
resulte un desafío hacerlo en nuestro país, pues el déficit de conectividad y
comunicación imposibilitan las mismas.
La economía tanto como la educación son los pilares para el desarrollo y
crecimiento de una nación, es por eso que desde el inicio de la pandemia el
gobierno ha tomado diversas medidas para contrarrestar algunos desniveles
del sector educación, ha transferido millones de soles a la Educación Básica
Regular (EBR) tales como colegios, institutos y universidades a nivel nacional,
se pudiera decir que la distribución se da como el óptimo de pareto, ya que
todos los sectores están siendo atendidos de forma equitativa, algo paradójico
para el Perú, donde la inequidad juega en contra del Estado, que si bien es
cierto se ha invertido millones en programas educativos para contrarrestar esta
situación, hay sectores del Perú donde existe una población vulnerable, como
por ejemplo las personas con discapacidad, población rural, grupos étnicos,
etc., ellos se encuentran en peligro latente para adquirir estos programas, la
multiplataforma que está utilizando el gobierno para acceder a estos grupos no
serán posibles, las condiciones de cada familia es distinta; a esto sumamos la
reducción de los ingresos en el sector educación privada, teniendo en cuenta
que hay un 75% de trabajadores informales en el Perú, sin un ingreso fijo, la
reducción económica de algunas familias van a disminuir, esto hará que
algunos chicos no regresen a clases, claro, si en algún momento levantan las
restricciones que el gobierno impuso.
Es importante trabajar estrategias para garantizar el derecho a la educación,
las medidas creativas e innovadoras optadas por el gobierno no serán un
sustituto perfecto, pero por lo menos ayudará a qué el 40% o 50% de la
población educativa continúen aprendiendo desde casa.
Por otro lado, la otra cara de la moneda y es que dicen, siempre debemos ver
el lado positivo de las cosas, por tal motivo se puede construir sobre esta crisis;
el rol de los padres y su interacción con los hijos hará que entiendan la labor
