Docsity
Docsity

Prepare for your exams
Prepare for your exams

Study with the several resources on Docsity


Earn points to download
Earn points to download

Earn points by helping other students or get them with a premium plan


Guidelines and tips
Guidelines and tips

Values Education Module 3, Lecture notes of Psychology

Ito ay tungkol sa mga karahasan na nararanasan ng mga mag-aaral sa paaralan.

Typology: Lecture notes

2020/2021

Uploaded on 07/10/2021

rochelle-evangelista-1
rochelle-evangelista-1 🇵🇭

5

(1)

1 document

1 / 75

Toggle sidebar

This page cannot be seen from the preview

Don't miss anything!

bg1
MODYUL 3
KARAHASAN SA
PAARALAN
Inihanda ni:
Bb. Rochelle B. Evangelista
Guro I
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff
pf12
pf13
pf14
pf15
pf16
pf17
pf18
pf19
pf1a
pf1b
pf1c
pf1d
pf1e
pf1f
pf20
pf21
pf22
pf23
pf24
pf25
pf26
pf27
pf28
pf29
pf2a
pf2b
pf2c
pf2d
pf2e
pf2f
pf30
pf31
pf32
pf33
pf34
pf35
pf36
pf37
pf38
pf39
pf3a
pf3b
pf3c
pf3d
pf3e
pf3f
pf40
pf41
pf42
pf43
pf44
pf45
pf46
pf47
pf48
pf49
pf4a
pf4b

Partial preview of the text

Download Values Education Module 3 and more Lecture notes Psychology in PDF only on Docsity!

MODYUL 3

KARAHASAN SA PAARALAN Inihanda ni: Bb. Rochelle B. Evangelista Guro I

Sa modyul na ito, inaasahang maipamamalas mo ang mga sumusunod na kaalaman, kakayahan at pag-unawa:  (^) 14.1 Nakikilala ang mga uri, sanhi at epekto ng mga umiiral na karahasan sa paaralan ( EsP8IPIVc-14.1)  (^) 14.2 Nasusuri ang mga aspekto ng pagmamahal sa sarili at kapwa na kailangan upang maiwasan at matugunan ang karahasan sa paaralan ( EsP8IPIVc-14.  (^) 14.3 Naipaliliwanag na: ( EsP8IPIVd-14.3) Ang pag-iwas sa anomang uri ng karahasan sa paaralan (tulad ng pagsali sa fraternity at gang at pambubulas) at ang aktibong pakikisangkot upang masupil ito ay patunay ng pagmamahal sa sarili at kapwa at paggalang sa buhay. Ang pagmamahal na ito sa kapwa ay may kaakibat na katarungan – ang pagbibigay sa kapwa ng nararapat sa kanya (ang kanyang dignidad bilang tao). May tungkulin ang tao kaugnay sa buhay- ang ingatan ang kanyang sarili at umiwas sa kamatayan o sitwasyong maglalagay sa kanya sa panganib. Kung minamahal niya ang kanyang kapwa tulad ng sarili, iingatan din niya ang buhay nito.  (^) 14.4 Naisasagawa ang mga angkop na kilos upang maiwasan at masupil ang mga karahasan sa kanyang paaralan ( EsP8IPIVd-14.4) KASANAYANG PAMPAGKATUTO

Mga Tanong:

1. Paano nakaapekto sa isang bata

ang pambubulas? Ipaliwanag.

2. Bakit masama ang pambubulas?

Pangatwiranan.

3. Paano malalampasan ng isang

kabataan ang mga masamang

epekto ng pambubulas?

4. Paano ka matutulong sa kapwa

mga kabataang biktima ng

pambubulas?

5. Kung ikaw ay naging biktima na

Pinatigil si Danilo sa paglakad at pinagsalitaan ng isa, “Kung talaga kang matapang ay lumaban ka. Pumili ka ng isa sa amin na kasinlaki mo,” ang hamon. Malumanay na sumagot si Danilo, “Ayaw ko ng away. Bakit ako lalaban sa inyo? Hindi naman tayo nagkagalit!” “Umiiwas ang Boy Scout sa away.” “Lumaban ka!” at dinuraan ang mukha ni Danilo. Ang lumait na bata ay maliit kaysa

ANG MODELONG BATA

Walang kumilos sa mga batang nagmamatapang. Mabilis na lumusong si Danilo sa pampang ng ilog. Ibinaba niya ang mga aklat at naghubad na dali-dali. Lumukso at nilangoy ang batang sisingab- singab. Nang mga unang sandali’y nahirapan si Danilo sa pagkawit at pagsakbibi sa bata ng kanyang kaliwang kamay. Ikinaway niya ang kanan sa paglangoy. Ang dalawa’y dinala ng mabilis na agos. Malayo sila sa pampang subalit sa katagala’y nakaahon.

Ang mga batang iba ay nakapanood lamang. Nakita ng pinakalider ng gang na ang bata palang sinagip ni Danilo ay kanyang kapatid. Siya’y nagpasalamat kay Danilo at humingi ng tawad, “Maraming salamat sa iyo. Patawarin mo ako sa aking ginawa kanina. Ngayon ko nabatid na ang katapangan ay hindi nasusukat sa salita kundi sa gawa at tibay ng loob!”

ALIN ANG NAIIBA?

Napansin mo ba ang pagkakaiba ng dalawang larawan? Sa larawan sa kaliwa, mababakas mo ang kaniyang saya habang naglalakad papunta sa paaralan. Imahe ng isang mag-aaral na naniniwalang may naghihintay sa kaniyang bago at masasayang mga karanasan sa paaralan. Ang nasa kanan naman, mababakas ang lungkot na wari ba ay kung bibigyan ng pagkakataon, mas nanaisin na huwag na lang

Ano ba ang imahe ng paaralan para sa iyo?

Ano kaya ang dahilan ng ilang mga mag-aaral na hindi masaya sa paaralan?

Ano ang Paaralan? Ang paaralan ay isang institusyon para sa pagtuturo sa mga mag- aaral sa ilalim ng paggabay ng isang guro. Mas malalim pa rito mailalarawan ang paaralan bilang isa sa institusyon na humahasa sa isang indibidwal sa pakikipagkapwa. Dito mas naging malawak ang mundong ginagalawan ng isang bata labas sa kanilang tahanan at dito nagsisimulang makitungo ang isang bata sa mga taong hindi niya kadugo

Kaya nga natalakay sa nagdaang mga aralin ang kahalagahan ng paghahanda ng pamilya sa mga bata sa pakikipagkapwa. Kailangan ng isang bata ang kakayahang ito upang makayanan niya anuman ang hamon na kaniyang haharapin sa paaralan, lalo na sa mas malawak na lipunan.

Sa isinagawang survey ng Plan Philippines noong 2008 sa 2,442 mga bata sa 58 pampublikong paaralan sa bansa lumabas na karamihan sa mga karahasan na nararanasan ng mga mag- aaral sa paaralan ay dulot ng kanilang kapwa kabataan. Ano nga ba karahasan sa paaralan? Ayon sa National Criminal Justice Reference Service ng Estados Unidos, ang karahasan sa paaralan ay anumang kilos na lumalabag sa misyon at bisyon ng edukasyon, sa paggalang sa kapwa mag-aaral o anumang kilos na humahadlang sa layunin ng paaralan na maging ligtas sa - pagdarahas ng tao,

Ano-ano nga ba ang mga

karahasan na maaaring

nagaganap sa paaralan? Ang

ilan sa mga pangunahing

kategorya ng karahasan sa

paaralan ay pambubulas o

bullying , labanan , pag-

aaway o pagsasakitan sa

loob man o sa labas ng

paaralan , pagdadala ng

droga , sexual harassment ,