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Una introducción a la psicología en el contexto de la licenciatura en educación, con un enfoque particular en las teorías de lev semiónovich y leon vygotsky. Se discuten los papeles del maestro y del alumno en el proceso de desarrollo y el aprendizaje, y se presentan metodologías para evaluar el desarrollo potencial y la competencia cognitiva.
Typology: Study notes
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ASESORA: JOSEFINA MORALES CUEVAS
INTEGRANTES: GARCÍA TORREBLANCA DIANA PAOLA SÁNCHEZ DÍAZ LITZY BRITANI
1896 - 1934^ 1896 - 1934
o (^) Ley de doble
formación de desarrollo.
o (^) Creación de zonas de desarrollo próximo.
(^) Determinar el nivel de desarrollo potencial
(^) Amplitud de la
competencia cognitiva