Study with the several resources on Docsity
Earn points by helping other students or get them with a premium plan
Prepare for your exams
Study with the several resources on Docsity
Earn points to download
Earn points by helping other students or get them with a premium plan
Community
Ask the community for help and clear up your study doubts
Discover the best universities in your country according to Docsity users
Free resources
Download our free guides on studying techniques, anxiety management strategies, and thesis advice from Docsity tutors
Un plan de estudios detallado para un curso de extensión en programación con python. El curso está diseñado para enseñar a los estudiantes a trabajar con secuencias de python, incluyendo listas, arrays, diccionarios y conjuntos. También cubre la recopilación de resultados de entrada y salida del usuario, así como el manejo de cadenas y funciones. El plan de estudios incluye una secuencia didáctica con actividades para el docente y el estudiante, así como recursos didácticos y bibliografía de referencia.
Typology: Schemes and Mind Maps
1 / 16
This page cannot be seen from the preview
Don't miss anything!
Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Dirección Técnica Subdirección de Vinculación y Apoyo Académico Subdirección Académica
Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Dirección Técnica Subdirección de Vinculación y Apoyo Académico Subdirección Académica I. DATOS GENERALES
Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Dirección Técnica Subdirección de Vinculación y Apoyo Académico Subdirección Académica Certificación Laboral: EC0011 Elaboración de documentos mediante un procesador de textos / EC Elaboración de presentaciones gráficas mediante herramientas de cómputo / EC0013 Elaboración de libros mediante el uso de procesadores de hojas de cálculo /
Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Dirección Técnica Subdirección de Vinculación y Apoyo Académico Subdirección Académica III. PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Dirección Técnica Subdirección de Vinculación y Apoyo Académico Subdirección Académica Secuencia Didáctica Contenido Temático Estrategia Didáctica Proceso de Evaluación Duración Actividades para el docente Actividades para el estudiante Encuadre grupal Apertura: Encuadre grupal Actividades del docente/facilitador El docente/facilitador se presenta ante el grupo en línea, en video con google meet presenta nombre del curso y la duración, la competencia, el resultado de aprendizaje. Aplica técnica de integración grupal en google classroom. Identificará las expectativas de las personas/estudiantes con el foro de discusión. Presenta el temario del curso, problema a resolver y competencia a formar. Explica la forma de trabajo, formas de evaluación, Apertura La persona/estudiante participa en la técnica de integración, a través de un foro de discusión, con su correo de Gmail, expresa su expectativa sobre el curso y su interés, expone sus dudas sobre la información tratada, participará en los acuerdos de operación. La persona/estudiante tiene claro los conceptos manejados en la presentación. Toma nota, expresa dudas y solicita la aclaración de las mismas, participará en conjunto con el grupo. ▪ Evaluación Diagnóstica: Autoevaluación ▪ Instrumentos: Formulario online ▪ Evidencias: Conocimientos Tiempo estimad o 3 horas
Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Dirección Técnica Subdirección de Vinculación y Apoyo Académico Subdirección Académica establecerá compromisos de aprendizaje. Presenta derechos y obligaciones Presenta contenido temático. Informa sobre las estrategias de trabajo para motivar el aprendizaje durante el curso. Acuerda las reglas de operación online. El docente/facilitador aplica la evaluación diagnóstica con un formulario online publicando un link en Gmail para su llenado y realiza ajustes al curso de ser necesario. Resuelve la evaluación diagnóstica.
Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Dirección Técnica Subdirección de Vinculación y Apoyo Académico Subdirección Académica h o p Desarrollo El docente/facilitador mediante la estrategia de análisis de casos, muestra alcances de Python y bibliografía actual de para su referencia y consulta Se publica un glosario de Python y se proponen una serie de ejercicios con operaciones básicas (aritméticas, con operadores relacionales, de asignación, estructuras condicionales) a desarrollar para su posterior análisis y conclusiones. Reflexión Se concluye el aprendizaje del tema con sus experiencias y aportaciones. La persona/estudiante: Revisa el documento expuesto por el docente y realiza aportaciones y expone opiniones e instala Python en su equipo personal. Resuelve varios ejercicios propuestos, documenta y entrega resultados a través de un documento, publica para su revisión, evaluación y sugerencias. Reflexión La persona/estudiante revisa y participa con sus experiencias y la de sus compañeros en el uso de elementos básicos de Python.
Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Dirección Técnica Subdirección de Vinculación y Apoyo Académico Subdirección Académica
Coleccion es y bucles ▪ Contextualización El docente Explica los tipos de datos en Python, manejo y conversiones de datos, así como el ingreso de datos con programación. Apertura Teorización. Los tipos de datos texto(strins), numéricos (int, float) son elementos que se manipulan en Python para representar resultados.
Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Dirección Técnica Subdirección de Vinculación y Apoyo Académico Subdirección Académica 3.Cadena s y funciones ▪ Contextualización El docente Explica el manejo de cadenas para ingreso y salida de datos con funciones en Python. Apertura Teorización. Las funciones son bloques de código reutilizable que realiza una tarea específica. Las funciones son importantes porque todo programador busca no repetir código si no es necesario.
Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Dirección Técnica Subdirección de Vinculación y Apoyo Académico Subdirección Académica El docente/facilitador mediante la estrategia de análisis de casos, muestra ejemplos con diversas funciones en Python. Técnica de ejecución.
Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Dirección Técnica Subdirección de Vinculación y Apoyo Académico Subdirección Académica (FIRMAS)
