Docsity
Docsity

Prepare for your exams
Prepare for your exams

Study with the several resources on Docsity


Earn points to download
Earn points to download

Earn points by helping other students or get them with a premium plan


Guidelines and tips
Guidelines and tips

Lịch sử văn minh thế giới- Thầy Hòa-tiểu luận hay, Thesis of History

Hope you get a high score to get this credit successfully.

Typology: Thesis

2021/2022
On special offer
30 Points
Discount

Limited-time offer


Uploaded on 05/24/2022

phung-le-1
phung-le-1 🇻🇳

4.8

(5)

1 document

1 / 8

Toggle sidebar

This page cannot be seen from the preview

Don't miss anything!

bg1
Y BAN NHÂN DÂN TP. H CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠI HC SÀI GÒN
BÀI TIU LUN
Tên đề tài: Hoàn cảnh ra đời, các thành tựu văn học, ngh thut ca
Phong trào văn hoá Phục hưng ở Tây Âu thế k XIV - XVI. Đồng thi,
phân tích những điểm tiến b và hn chế v mặt tư tưởng ca Phong
trào văn hoá Phục hưng ở Tây Âu
Hc phn: Lch s văn minh thế gii
Phòng thi: 865003_2002
H và Tên: Lâm Tâm Như
MSSV: 3119530079
Khoa: Giáo dc
Lp: DTL1192
Thành ph H Chí Minh, tháng 8 năm 2021
pf3
pf4
pf5
pf8
Discount

On special offer

Partial preview of the text

Download Lịch sử văn minh thế giới- Thầy Hòa-tiểu luận hay and more Thesis History in PDF only on Docsity!

ỦY BAN NHÂN DÂN TP. HỒ CHÍ MINH

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN

BÀI TIỂU LUẬN

Tên đề tài : Hoàn cảnh ra đời, các thành tựu văn học, nghệ thuật của

Phong trào văn hoá Phục hưng ở Tây Âu thế kỷ XIV - XVI. Đồng thời,

phân tích những điểm tiến bộ và hạn chế về mặt tư tưởng của Phong

trào văn hoá Phục hưng ở Tây Âu

Học phần: Lịch sử văn minh thế giới Phòng thi : 865003_ Họ và Tên: Lâm Tâm Như MSSV: 3119530079 Khoa: Giáo dục Lớp: DTL Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 8 năm 2021

MỤC LỤC

I. MỞ ĐẦU .............................................................................................................................. 1

  1. Lý do chọn đề tài ............................................................................................................... 1
  2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề ................................................................................................. 1
  3. Phương pháp nghiên cứu, thực hiện Bài tập Tiểu luận ..................................................... 1
  4. Nội dung ............................................................................................................................ 1
    • Nội dung 1 : Hoàn cảnh ra đời của Phong trào văn hoá Phục hưng ở Tây Âu thế kỷ XIV-XVI. ........................................................................................................................... 1
    • Nội dung 2 : Các thành tựu văn học của Phong trào văn hoá Phục hưng ở Tây Âu thế kỷ XIV-XVI. ........................................................................................................................... 1
    • Nội dung 3: Các thành tựu nghệ thuật của Phong trào văn hoá Phục hưng ở Tây Âu thế kỷ XIV-XVI. ...................................................................................................................... 1
    • Nội dung 4 : Những điểm tiến bộ và hạn chế về mặt tư tưởng của Phong trào văn hoá Phục hưng ở Tây Âu. ......................................................................................................... 1 II. NỘI DUNG ......................................................................................................................... 1
  5. Hoàn cảnh ra đời của Phong trào văn hoá Phục hưng ở Tây Âu thế kỷ XI - XVI ............ 1 1.1. Tiền đề kỹ thuật: in, máy móc, tàu,… .......................................................................... 1 1.2. Tiền đề xã hội: cách mạng xã hội, cải cách tôn giáo, hình thành các dân tộc thống nhất ..................................................................................................................................... 2 1.3. Tiền đề tư tưởng: Chủ nghĩa nhân văn tư sản ............................................................ 2 1.4. Xuất hiện ở Italia – cái nôi của văn minh Hy - La cổ đại ........................................... 2
  6. Các thành tựu văn học của Phong trào văn hoá Phục hưng ở Tây Âu thế kỷ XIV - XVI. 2
  7. Các thành tựu nghệ thuật của Phong trào văn hoá Phục hưng ở Tây Âu thế kỷ XIV - XVI ........................................................................................................................................ 3
  8. Những điểm tiến bộ và hạn chế về mặt tư tưởng của Phong trào văn hoá Phục hưng ở Tây Âu ................................................................................................................................... 4 4.1. Nội dung tư tưởng của Phong trào văn hoá Phục hưng ở Tây Âu ............................. 4 4.2.1. Những điểm tiến bộ .................................................................................................. 5 4.4.2. Những điểm hạn chế ................................................................................................. 5 III. KẾT LUẬN ....................................................................................................................... 5 TÀI LIỆU THAM KHẢO ...................................................................................................... 5

Gensfleisch Gutenberg (1400 - 1468), kỹ thuật khai mỏ, luyện kim, sử dụng guồng nước chạy máy, v.v…cùng những tiến bộ khoa học làm đảo lộn những quan niệm phản động của giáo hội Thiên chúa.. Đây cũng là thời kỳ phát kiến địa lý đem lại sự giàu có cho chủ nghĩa tư bản ở Tây Âu, giúp giai cấp tư sản phát triển, khoa học, kỹ thuật và mở rộng hoạt động trên phạm vi toàn cầu. 1.2. Tiền đề xã hội: cách mạng xã hội, cải cách tôn giáo, hình thành các dân tộc thống nhất Điều kiện cơ bản dẫn đến sự ra đời của phong trào Phục hung là sự xuất hiện quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa. Thế kỷ XIV - XVI cũng là thời kỳ diễn ra những cải cách tôn giáo ở khắp Tây Âu, thực chất là cuộc đấu tranh giai cấp diễn ra dưới nhãn hiệu tôn giáo của giai cấp tư sản chống phong kiến, giáo hội. Đồng thời ở Tây Âu cũng diễn ra cuộc đấu tranh sôi nổi của giai cấp nông dân chống lại sự áp bức bóc lột của lãnh chúa phong kiến và tăng lữ, làm hậu thuẫn cho cuộc đấu tranh trên lĩnh vực văn hóa, tư tưởng của giai cấp tư sản. Từ thế kỷ XIV trở đi, xuất hiện chủ nghĩa dân tộc do thị trường dân tộc và các quốc gia dân tộc đang hình thành ở Tây Âu (ở Anh, Pháp và Tây Ban Nha). Chủ nghĩa dân tộc trở thành chỗ dựa cho giai cấp tư sản trong cuộc đấu tranh giai cấp diễn ra dưới hình thức tư tưởng, văn hóa và tôn giáo (4, tr.180). 1.3. Tiền đề tư tưởng: Chủ nghĩa nhân văn tư sản

  • Sự ra đời của chủ nghĩa tư bản càng tạo nên những biện động to lớn về tư tưởng, văn hóa. Chủ nghĩa nhân văn tự sản (Humanisme) một trào lưu tư tưởng mới ra đời, đối lập với hệ tư tưởng lỗi thời của phong kiến và Giáo hội Thiên chúa. Nếu Giáo hội chỉ coi trọng thế giới bên kia, xem nhẹ cuộc sống hiện tại, bóp chết lý trí, kìm hãm và trói buộc tư tưởng, tình cảm con người bằng lối sống khổ hạnh, thì chủ nghĩa nhân văn tư sản lại đề cao sự tự do cho con người và hưởng thụ cuộc sống trần thế. Phong trào Phục hưng diễn ra trên nhiều lĩnh vực, nhiều thành tựu lớn lao, trong đó ý thức hệ tư sản chiếm địa vị chi phối. 1.4. Phong trào Phục hưng xuất hiện ở Italia – cái nôi của văn minh Hy - La cổ đại
  • Phong trào Phục hưng diễn ra đầu tiên ở Italia, không chỉ vì đây là cái nôi của văn minh Hy
  • La cổ đại, mà ở đây còn có các công quốc thành thị do giai cấp tư sản nắm quyền như Florencia, Venice, Milano,… Ở các công quốc thành thị tự do này, quan hệ tư bản chủ nghĩa chiếm địa vị thống trị, giai cấp tư sản rất giàu có (chẳng hạn như dòng họ Medicis) đã tài trợ mạnh mẽ cho các hoạt động văn hóa, nghệ thuật. Do tác động của cuộc chiến tranh Pháp - Ý, thành tựu Phục hưng ảnh hưởng mạnh sang Pháp, tiếp đó lan sang các nước khác ở Tây Âu và Trung Âu như Hà Lan, Anh, Đức, Thuỵ Sĩ, Tiệp Khắc...(3, tr.225) 2. Các thành tựu văn học của Phong trào văn hoá Phục hưng ở Tây Âu thế kỷ XIV - XVI Văn học Phục hưng bắt đầu với các tác phẩm bất hủ của Ba tác gia lối lạc người ItaliaDante, Petracca, Boccaccio: Người mở đầu cho văn học Phục hưng ở Italia là Alighieri Dante (1265 - 1321), tác giả của Hài kịch thần thánh nổi tiếng (la Divina Comedia). Ông còn sáng tác nhiều tác phẩm viết bằng

tiếng Latinh và tiếng Italia với nội dung phê phán giáo hội, thể hiện lòng yêu quê hương tha thiết. Tuy tác phẩm Hài kịch thần thánh mượn chủ đề tôn giáo, nhưng Dante đã để cho những nhân vật lịch sử quen thuộc (như Caesar, Platon, Giáo hoàng Boniface VIII, nhà thơ Vergil) nói thay cho tác giả thể hiện sự phán xét về thiện-ác và tỏ thái độ phê phán sâu cay giáo hội Thiên chúa. Giá trị tư tưởng chủ yếu củ a Hài kịch thần thánh là ở nội dung chống giáo hội đầy tội lỗi và phản động. Petracca (1304 - 1374) đã để lại nhiều tuyệt tác văn học chịu ảnh hưởng theo phong cách thi sĩ cổ điển. đặc biệt là ảnh hưởng của Vergil của La Mã cổ đại. Ông viết trường ca Châu Phi, ca ngợi những người La Mã đi chinh phục Carthage. Ông đặt ra loại thơ trữ tình 14 câu gồm một phần 8 câu, một phần 6 câu và mỗi phần có vần điệu riêng. Những bài thơ tình của ông gửi nàng Lora trở thành mẫu mực cho thơ trữ tình Italia. Boccaccio (1313 - 13 7 5) nổi tiếng với tác phẩm Murời ngày (Decameron), trong đó ông chế giễu thói mộ đạo giả dối, sự dâm đãng của các tu sĩ, sự xấu xa của nhà thờ và cổ vũ một cuộc sống vui vẻ, hưởng lạc cho mọi người. Sự đả kích của tác giả đối với nhà thờ Thiên chúa giáo La Mã tuy nhẹ nhàng nhưng rất sâu cay. Erasmus (1466 - 1536) được người đời coi là đệ nhất học giả của nền văn học Phục hưng, bởi tác phẩm của ông chứa đựng tính tư tưởng của chủ nghĩa nhân văn tự sản. Ông chỉ trích lối giáo dục giả dối của nhà thờ tạo ra. Ông đả kích những lập luận của triết học kinh viện, chế giễu bọn giáo sĩ, quan lại và vua chúa. Tán dương sự điên rồ là tác phẩm xuất sắc nhất của Erasmus, mạnh mẽ đả kích nhà thờ, tăng lữ, kể cả Giáo hoàng dựa vào sự dốt nát của con người mà lũng đoạn xã hội,…. Tác | phẩm này rất nổi tiếng ở Tây Âu, được tái bản tới 7 lần và được dịch ra nhiều thứ tiếng ở châu Âu (1, tr.189). Một học giả vĩ đại của văn học Phục hưng là nhà văn Pháp Francois Rabelais (14911 - 1553). C uộc đời đáng chán của người khổng lồ Gargantua và người con Pantagruel của ông là một tác phẩm hài hước bất hủ. Qua tác phẩm này ông kịch liệt phê phán xã hội phong kiến, chế giễu bọn tăng lữ dốt nát, độc ác. Rabelais ca ngợi những đức tính tốt của con người và tin rằng con người sẽ sung sướng nếu được tự do hoạt động. Ông đề ra phương pháp học tập gắn với thực tiễn, chủ trương con người phải được tự do hoạt động và hưởng thụ. Miguel de Cervantes (1547 - 1616) là tác giả của kiệt tác Nhà quý tộc Don Quixote xứ Mancha, đả kích thời đại kị sĩ và chế độ phong kiến quá lỗi thời qua hình tượng lập dị của kị sĩ Don Quixote_._ Tác phẩm còn ca ngợi tình yêu thiết tha của ông với quê hương Tây Ban Nha tươi đẹp (2, tr.200-201). Vào giai đoạn cuối của văn học Phục hung, xuất hiện nhà soạn kịch vĩ đại William Shakespeare (156 – 1616). Ông đã viết rất nhiều vở bi hài kịch nổi tiếng như Hamlet, Romeo and Juliet, Ôtenlô v.v... Những tác phẩm của ông mang đủ tính chất bi, hài kịch, phản ánh muôn mặt đời sống xã hội đầy biến động của nước Anh vào thế kỷ XV - XVII.

3. Các thành tựu nghệ thuật Phong trào văn hoá Phục hưng ở Tây Âu thế kỷ XIV - XVI

Thứ tư, tinh thần dân tộc: phong trào Phục hưng đã đề cao tinh thần dân tộc, lòng yêu tổ quốc và quý trọng tiếng nói của dân tộc mình. Tinh thần dân tộc của phong trào Phục hưng được biểu hiện qua lòng yêu nước, tin tưởng ở khả năng dân tộc, văn học nghệ thuật bằng tiếng nói và chữ viết của dân tộc mình. Thứ năm , là tấm gương phản chiếu sức sống mạnh liệt của xã hội Tây Âu (2, tr.203). 4.2. Những điểm tiến bộ về mặt tư tưởng của Phong trào văn hoá Phục hưng ở Tây Âu 4.2.1. Những điểm tiến bộ Nội dung tư tưởng của phong trào Phục hung đã thể hiện thái độ phản kháng của giai cấp tư sản chống lại giáo hội Thiên chúa và chế độ phong độ phong kiến lỗi thời, là vật cản với những tiến bộ xã hội. Chống lại quan niệm sống khắc khổ, lạc thú của nhà thờ, giải phóng con người khỏi xiềng xích Cơ đốc giáo, hướng vào những nhu cầu thực tiễn của con người. Về khoa học, con người của thời đại Phục hưng không còn phụ thuộc vào thượng đế mà có khả năng hoạt động và sáng tạo to lớn, tư duy theo hướng thực tiễn, mở đường cho khoa học công nghệ phát triển, Tinh thần dân tộc được đề cao, cổ xuý cho lòng yêu nước. Giai cấp tư sản dẫn đầu trong cuộc đấu tranh chống lại giáo hội. 4.4.2. Những điểm hạn chế của Phong trào văn hoá Phục hưng ở Tây Âu Phục hưng là một phong trào mang tính tư tưởng của giai cấp tư sản, nên không tránh khỏi những hạn chế nhất định. Trước hết, giai cấp tư sản chống phong kiến và giáo hội chưa triệt để, vì giai cấp tư sản còn có những ràng buộc đối với các thế lực phong kiến và giáo hội (vẫn còn rất mạnh). Trong khi đề cao giá trị con người, giai cấp tư sản lại ủng hộ sự bóc lột làm giàu, thể hiện mâu thuẫn trong tư tưởng của giai cấp tư sản và cũng chính là hạn chế chủ yếu của phong trào Phục hưng. KẾT LUẬN Phong trào văn hóa Phục hưng giáng đòn quyết định vào thần học và triết học kinh viện. Phong trào là tấm gương phản chiếu sức sống mãnh liệt của xã hội Tây Áu lúc bấy giờ và đã thu được nhiều thành tựu về mọi mặt. Dưới ảnh hưởng của chủ nghĩa nhân văn và hệ tư tưởng mới của giai cấp tư sản, nội dung tư tưởng của phong trào Phục hưng mang nhiều điểm tiến bộ như cách mạng, nhân văn, khoa học v à dân tộc.

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

  1. PGS. TS. Nguyễn Đức Hòa (2010), Giáo án Lịch sử văn minh thế giới , NXB Trẻ
  2. PGS. TS. Nguyễn Đức Hòa (2018), Lịch sử văn minh thế giới , NXB Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh.
  3. W. Durant, Lịch sử các nền văn minh trên thế giới (The History of Civilization) , Nguyễn Hiến Lê dịch (2000), 4 tập, NXB Văn hóa Thông tin, Hà Nội.
  1. Vũ Dương Ninh (1991), Lịch sử văn minh thế giới , NXB Giáo dục, Hà Nội.