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laboratorio guía, cuestionario de biología, Slides of Laboratory Practices and Management

guía para guiarse al momento de hacer un informe tipo cuestionario

Typology: Slides

2023/2024

Uploaded on 06/14/2025

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INFORME DE LABORATORIO MICROSCOPIA
Profesor: SANDRA LILIANA VERA VELASQUEZ
NOMBRES: Emily Alejandra Flórez Flórez
Astrid Carolina Suarez Herrera
Eileen Yaretna Conde Galvis
1.OBJETIVOS:
Adquirir habilidad en el uso y manejo correcto del microscopio, identificando
sus partes y funciones de cada una de ellas.
Aplicar conceptos básicos como poder de resolución, poder de aumento y
diámetro del campo visual.
Adquirir destreza en la preparación de muestras sencillas.
Manejar las unidades de medida y utilizarlas en mediciones y conteos
aproximados de objetos y células.
2. Haga un dibujo comparativo de un grano de polen, colocado en el portaobjeto y
visto al microscopio con objetivo de 4x y 10x y, diga, ¿qué relación encuentra entre
sus tamaños? ¿A qué se deben esas diferencias?
Aumento Imagen Observaciones
Objetivo 4x
-Permite observar la
superficie del polen.
- Se pueden distinguir
diferentes colores, desde
amarillo hasta naranja,
considerando la fusión de
estos.
- Proporciona una vista
amplia, útil para observar
características generales.
Objetivo 10x
- Se pueden observar
estructuras pequeñas con
formas esféricas.
- Se identifican superficies
rugosas o pequeñas
espirales.
- Permite un análisis más
detallado de las
estructuras del polen.
3. ¿En qué dirección se mueve la imagen del grano de polen, cuando desplaza el carro
hacia la derecha?
¿Porqué?
Cuando se desplaza el carro hacia la derecha, la imagen del grano de polen se mueve
hacia la izquierda Porque el microscopio genera una inversión de imagen, las lentes
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INFORME DE LABORATORIO MICROSCOPIA

Profesor: SANDRA LILIANA VERA VELASQUEZ NOMBRES: Emily Alejandra Flórez Flórez Astrid Carolina Suarez Herrera Eileen Yaretna Conde Galvis 1.OBJETIVOS:  Adquirir habilidad en el uso y manejo correcto del microscopio, identificando sus partes y funciones de cada una de ellas.  Aplicar conceptos básicos como poder de resolución, poder de aumento y diámetro del campo visual.  Adquirir destreza en la preparación de muestras sencillas.  Manejar las unidades de medida y utilizarlas en mediciones y conteos aproximados de objetos y células.

  1. Haga un dibujo comparativo de un grano de polen, colocado en el portaobjeto y visto al microscopio con objetivo de 4x y 10x y, diga, ¿qué relación encuentra entre sus tamaños? ¿A qué se deben esas diferencias? Aumento Imagen Observaciones Objetivo 4x - Permite observar la superficie del polen. - Se pueden distinguir diferentes colores, desde amarillo hasta naranja, considerando la fusión de estos. - Proporciona una vista amplia, útil para observar características generales. Objetivo 10x - Se pueden observar estructuras pequeñas con formas esféricas. - Se identifican superficies rugosas o pequeñas espirales. - Permite un análisis más detallado de las estructuras del polen.
  2. ¿En qué dirección se mueve la imagen del grano de polen, cuando desplaza el carro hacia la derecha? ¿Porqué? Cuando se desplaza el carro hacia la derecha, la imagen del grano de polen se mueve hacia la izquierda Porque el microscopio genera una inversión de imagen, las lentes

voltean la imagen, así que todo lo que se mueve en una dirección se verá al revés. Es como cuando uno se mira en una cuchara y tu cara sale invertida.

  1. Se supone que un grano de polen tiene un diámetro de 0.05 mm; ¡cuántos cabrán en 2600 μm, en 10 mm y en 150 nm?
    1. Cuantos granos de polen de 0.05 mm caben en 2600 μm? Sabemos que:
  • 1 mm = 1000 μm
  • 0.05 mm = 50 μm (diámetro de un grano de polen) Pasándolo a formula seria 2600 μm/ 50 μm = 52 granos
    1. Cuantos granos de polen de 0.05 mm caben en 10 mm? Para este punto tenemos que hacer una pequeña conversión de mm a μm Sabemos que: -1 mm = 1000 μm -0.05 mm = 50 μm Conversión: 10 mm = 10x1000=10000 μm En formula seria: 10000 μm/50 μm= 200 granos
    2. Cuantos granos de polen de 0.05 mm caben en 150 nm? Sabemos que: -1mm = 1.000.000 nm -0.05 mm = 50.000 nm En formula seria: 150nm/50.000nm = 0.003 granos
  1. Qué significa que los microscopios sean parafocales? Que un microscopio sea parafocal significa que tiene la capacidad de mantener el enfoque de una muestra al cambiar entre diferentes objetivos. Esto significa que, una vez que la muestra ésta enfocada con un objeto de menor aumento, al cambiar a un objetivo de mayor aumento, la imagen permanecerá enfocada o requiere solo un ajuste mínimo con el tornillo micrométrico. Estas características facilitan la observación y evita la necesidad d reenfocar completamente al cambiar aumentos.