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Evaluación de Presentaciones Orales: Autoevaluación, Slides of Materials science

Documento que contiene una evaluación autogestionada para estudiantes sobre la presentación oral de un tema específico. La evaluación abarca aspectos como claridad del tema, uso de recursos de investigación, organización, interés, contacto visual, aprendizaje, uso de vocabulario, ausencia de muletillas, uso de recursos visuales, creatividad, actividades para compañeros y presentación de informe investigado.

What you will learn

  • ¿Qué aspectos se evaluan en la presentación oral según el documento?
  • ¿Cómo se evalúa la claridad del tema presentado?
  • ¿Cómo se evalúa el uso de recursos de investigación en la presentación?

Typology: Slides

2018/2019

Uploaded on 11/26/2021

erick-cruz-23
erick-cruz-23 🇨🇦

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NOMBRE:_________________________________ FECHA:_______________________________
TEMA A PRESENTAR:_______________________ GRUPO No._________HORA:_____________
EVALUACION DE LAS PRESENTACIONES ORALES
(Auto evaluación que entregará después de su presentación, no es la nota definitiva – PARTICIPAR TODOS)
1- Se definió y explicó el tema claramente 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2- Se usaron varios recursos de investigación 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3- La presentación se hizo bien organizada 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4- La presentación fue interesante 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5- Se hizo contacto visual con todos,
mostrando confianza. (VISUALIZARSE) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6- Se aprendió información relevante 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 30%
7- No se leyó durante la presentación 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
8- Se usó vocabulario apropiado 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9- No hubo muletillas (repetir continuamente
una palabra, gesto, movimiento etc) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10- Se usaron recursos visuales (no solo
La presentación en power point, sino
también, murales, cuadros etc.) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11- Hubo la creatividad adecuada (ILUSTRAR DE
ACUERDO A CADA SLIDE) cada miembro del
grupo tiene que elaborar y sustentar su parte
–slides, ilustrarlos y explicarlos-- 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
12- Hizo actividades para los compañeros 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(PRESENTARON - PUEDE SER UNO DE LOS
SIGUIENTES: crucigramas, sopa de letras, hojas de trabajo
Juegos con preguntas etc. )
13- SE PRESENTÓ INFORME DE LO INVESTIGADO VER AL FINAL DE
ESTA HOJA. JUNTO CON TODO LO QUE SE DIO EN CLASE (subirlo a la
35%
Plataforma la fecha indicada en la explicación que aparece en la misma 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
(POWER POINT, INFORME, BROCHURE, JUEGOS ETC)
14- Se presentó -PUEDEN SER DOS DE LOS SIGUIENTES-
mapa conceptual, sabías que, brochur, folders,
a los compañeros. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
15- Se hizo crítica y se dieron soluciones
Hubo una conclusión de la presentación 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
16- El Power Point tenía las ideas esenciales 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 35%
de cada TEMATICA. (15 palabras máximo
por slides e ilustrado todos).
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NOMBRE:_________________________________ FECHA:_______________________________

TEMA A PRESENTAR:_______________________ GRUPO No._________HORA:_____________

EVALUACION DE LAS PRESENTACIONES ORALES

(Auto evaluación que entregará después de su presentación, no es la nota definitiva – PARTICIPAR TODOS)

1- Se definió y explicó el tema claramente 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2- Se usaron varios recursos de investigación 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3- La presentación se hizo bien organizada 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4- La presentación fue interesante 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5- Se hizo contacto visual con todos, mostrando confianza. (VISUALIZARSE) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6- Se aprendió información relevante 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 30 %

7- No se leyó durante la presentación 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8- Se usó vocabulario apropiado 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9- No hubo muletillas (repetir continuamente una palabra, gesto, movimiento etc) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10- Se usaron recursos visuales (no solo La presentación en power point, sino también, murales, cuadros etc.) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11- Hubo la creatividad adecuada (ILUSTRAR DE

ACUERDO A CADA SLIDE) cada miembro del

grupo tiene que elaborar y sustentar su parte

–slides, ilustrarlos y explicarlos-- 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12- Hizo actividades para los compañeros 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (PRESENTARON - PUEDE SER UNO DE LOS SIGUIENTES: crucigramas, sopa de letras, hojas de trabajo Juegos con preguntas etc. ) 13- SE PRESENTÓ INFORME DE LO INVESTIGADO VER AL FINAL DE ESTA HOJA. JUNTO CON TODO LO QUE SE DIO EN CLASE (subirlo a la

Plataforma la fecha indicada en la explicación que aparece en la misma 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (POWER POINT, INFORME, BROCHURE, JUEGOS ETC) 14- Se presentó -PUEDEN SER DOS DE LOS SIGUIENTES- mapa conceptual, sabías que, brochur, folders, a los compañeros. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15- Se hizo crítica y se dieron soluciones Hubo una conclusión de la presentación 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

16- El Power Point tenía las ideas esenciales 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 35 %

de cada TEMATICA. (15 palabras máximo por slides e ilustrado todos).

(NO HAY QUE COPIAR Y PEGAR, SE TRATA DE PONER UNA IDEA –ilustrada- CON RESPECTO AL TEMA Y EN BASE A ELLA EXPLICAR, NO HAY QUE LEER SI EN UN DADO CASO SUCEDE, EL QUE PRESENTA PIERDE UN 50% DEL VALOR DE SU PRESENTACION. Todo el informe (portada, objetivos, introducción, cuerpo del trabajo, conclusiones, etc) tiene que llevar consultas de otras Fuentes… libros básicamente (TIENE QUE subirse el día indicado una sola carpeta con cuatro documentos en ZIP 1- brochures o trifolio, 2. Informe 3.- power point y 4.- autoevaluación).