Docsity
Docsity

Prepare for your exams
Prepare for your exams

Study with the several resources on Docsity


Earn points to download
Earn points to download

Earn points by helping other students or get them with a premium plan


Guidelines and tips
Guidelines and tips

Instrumen Penilaian Diri, Summaries of Education Planning And Management

Dokumen Penilaian Diri merupakan ringkasan proses penilaian diri pada saat mengikuti pelatihan

Typology: Summaries

2019/2020

Uploaded on 09/12/2020

herlina-noviyani
herlina-noviyani 🇮🇩

1 document

1 / 2

Toggle sidebar

This page cannot be seen from the preview

Don't miss anything!

bg1
PENILAIAN DIRI GURU
Nama Sekolah SMAN 1 DONGGO BIMA NUSA TENGGARA BARAT
Nama Guru ARAFIK
Lama Mengajar 11 TAHUN
No Kompetensi Penilaian diri terhadap kompetensi terkait
A Pedagogik Tidak menguasai atau belum memahami dengan
sempurna cara mendidik siswa dengan tepat
(perkembangan peserta didik yang cenderung statis)
1 Karakteristik peserta didik Minat belajar yang relative rendah
2 Pengelolaan kelas Pengelolaan kelas yang kurang kreatif, sehingga kadang
tidak sejalan dengan kebutuhan belajar menyenangkan
bagi siswa
3 3 (tiga) aspek HOTS:
a. Aspek Transfer
Knowledge
Sangat paham dengan aspek ini hanya saja kemampuan
yang terbatas menyebabkan fungsi guru sebagai
jembatan ilmu tidak maksimal
b. Aspek critical dan
creative thingking
Kurang bisa memahami bagaimana cara berpikir kritis dan
kreatif terlebih ketika menghadapi masalah dalam
pembelajaran
c. Aspek problem solving Cukup Memahami
4 Analisis Kompetensi Dasar Bisa memahami
5 Perumusan Indikator
pencapaian kompetensi
(IPK)
Ditetapkan berdasarkan analisis : tingkat kesukaran
materi, intake dan daya dukung
6 Model-model
pembelajaran
Discovery based learning, inquiry, problem based learning
7 Pengembangan Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
berorientasi HOTS
Bisa memahami
8 Pengembangan soal HOTS Bisa memahami
B Profesional Cukup professional berdasarkan ukuran tingkat
kedisiplinan dan tanggung jawab terhadap tugas dan
profesi
9 Penguasaan materi,
struktur dan konsep mata
pelajaran yang diampu
Menguasai konsep
10 Pengembangan
professional melalui
tindakan yang reflektif
memahami
pf2

Partial preview of the text

Download Instrumen Penilaian Diri and more Summaries Education Planning And Management in PDF only on Docsity!

PENILAIAN DIRI GURU

Nama Sekolah SMAN 1 DONGGO BIMA NUSA TENGGARA BARAT Nama Guru ARAFIK Lama Mengajar 11 TAHUN No Kompetensi Penilaian diri terhadap kompetensi terkait A Pedagogik Tidak menguasai atau belum memahami dengan sempurna cara mendidik siswa dengan tepat (perkembangan peserta didik yang cenderung statis) 1 Karakteristik peserta didik Minat belajar yang relative rendah 2 Pengelolaan kelas Pengelolaan kelas yang kurang kreatif, sehingga kadang tidak sejalan dengan kebutuhan belajar menyenangkan bagi siswa 3 3 (tiga) aspek HOTS: a. Aspek Transfer Knowledge Sangat paham dengan aspek ini hanya saja kemampuan yang terbatas menyebabkan fungsi guru sebagai jembatan ilmu tidak maksimal b. Aspek critical dan creative thingking Kurang bisa memahami bagaimana cara berpikir kritis dan kreatif terlebih ketika menghadapi masalah dalam pembelajaran c. Aspek problem solving Cukup Memahami 4 Analisis Kompetensi Dasar Bisa memahami 5 Perumusan Indikator pencapaian kompetensi (IPK) Ditetapkan berdasarkan analisis : tingkat kesukaran materi, intake dan daya dukung 6 Model-model pembelajaran Discovery based learning, inquiry, problem based learning 7 Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berorientasi HOTS Bisa memahami 8 Pengembangan soal HOTS Bisa memahami B Profesional Cukup professional berdasarkan ukuran tingkat kedisiplinan dan tanggung jawab terhadap tugas dan profesi 9 Penguasaan materi, struktur dan konsep mata pelajaran yang diampu Menguasai konsep 10 Pengembangan professional melalui tindakan yang reflektif memahami

Tanda Tangan Guru,