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ALUMNOS :ALUMNOS :
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DESARROLLO ACADÉMICO
PROFESOR: Ing. Norberto Moreno Pérez
Alan Magdiel Jimenez Salgado
CARRERACARRERA
(1)(1)
PLAN DEPLAN DE
ESTUDIOS ESTUDIOS
(2)(2)
NOMBRE DE LA NOMBRE DE LA
ASIGNATURA ASIGNATURA
(3)(3)
CLAVE DE LA CLAVE DE LA
ASIGNATURAASIGNATURA
(4)(4)
INGENIERIA ELECTRICA
INGENIERIA
MECATRONICA
INGENIERIA MECANICA
COMPETENCIAS ELECTROMAGNETISMO
AEF-
´
PRÁCTICA PRÁCTICA
No.No. (5)(5)
LABORATORIO LABORATORIO
DE DE
(6)(6)
NOMBRE DE LA PRÁCTICANOMBRE DE LA PRÁCTICA
(7)(7)
DURACIÓNDURACIÓN
(8)(8)
LABORATORIO DE:
INGENIERÍA
ELÉCTRICA Y
ELECTRÓNICA ó en
Casa
LABORATORIO DE: INGENIERÍA ELÉCTRICA
Y ELECTRÓNICA ó en Casa
1 ½ HORA
I. Marco TeóricoI. Marco Teórico^ (9)(9)
Objetivo de la Práctica
Utilización de simuladores para prácticas de laboratorio Segunda opción presentar
proyecto asignado por el profesor que incluya todas las unidades
Introducción
Los sustentos para esta práctica están vertidos en la unidad 1, 2, 3, 4, 5 y 6 vistas
en clase. Los simuladores están transformando la manera de enseñar y aprender,
los hay de todos tipos en este caso se utilizará el simulador para aleaciones de
materiales (simuladores de compuestos químicos de materiales);
II. Desarrollo de la PrácticaII. Desarrollo de la Práctica (10)(10)
Material y Equipo
Software libre o de paga (Proteus u otro del dominio del alumno) Hardware propio
del alumno
Metodología
Realizar practica con el simulador proteus u otro de su preferencia, entregar los
archivos adjuntos, si no puede traer su equipo, llevar software instalarlo en el
equipo que proporcione el profesor instálelo y muestre al profesor su práctica.
Comprobación de ejercicios entregados en las tareas de las unidades del programa
de estudios de la materia.
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III. ResultadosIII. Resultados^ (11)(11)
¿Investigar cómo se obtienen las curvas de un capacitor cuando se
carga y se descarga, Cuánta energía potencial se encuentra
almacenada en el campo eléctrico de un capacitor de 250 mF cuando
éste se carga con voltaje de 2440 V?
Para obtener las gráficas de los capacitores se necesita saber el voltaje y el tiempo
de carga o descarga.
C= 250 mF
V= 2440 EP= ½ CV²
EP=1/2 (250 × 10−6)(2440)
EP= 744.2j
Cuanto trabajo se requiere para cargar un capacitor hasta una
diferencia de potencial de 90KV si hay 700 mc en cada placa
T=VC/
V=90MC
C=700MC
T = (𝟗𝟎×𝟏𝟎
)(𝟕𝟎𝟎×𝟏𝟎
¿Cuál es el voltaje de ruptura de un capacitor con dieléctrico de vidrio
(k=7.5) si la separación entre sus placas es de 4mm? La rigidez
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UNIDAD 3
Halle las corrientes y tensiones en el circuito que se presenta en la
Figura
Datos
Se aplica la ley de Ohm y las leyes de Kirchhoff. Por efecto de la ley de Ohm
v1= 8i1, v2 = 3i2, v3 = 6i
En el nodo a, la Ley de Corriente de Kirchhoff da como resultado
i1 - i2 - i3 = 0
Al aplicar la Ley de Tensión de Kirchhoff al lazo 1.
30 + v1 + v2 = 0
-30 + 8 i 1 + 3 i 2= 0
Lazo 2
-v2 +v3 =0 v3=v
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6i3 =3i
Lo que nos queda:
I1=3A, i3=1A, VI=24 V, V2=6A V3= 6A
I1=3A, i3=1A, VI=24 V, V2=6A,
V3= 6ª
Calcule la corriente que pasa en la R
En referencia al circuito de la figura halle las tensiones V1 y V
Datos
Para hallar v 1 y v 2, se aplica la ley de Ohm y la ley de tensión de Kirchhoff
V1=2i V2=3i
La aplicación de la “ ley de tensión de Kirchhoff” nos dice:
-20 + V1 - V2 =
Al sustituir la ecuación se obtiene:
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Req = 3 Ω +0.57 Ω
Req = 3.57 Ω
Req = R 1 +( R 2 ∣∣ R 3 ∣∣ R 4 )
IV. Conclusiones y RecomendacionesIV. Conclusiones y Recomendaciones (12)(12)
Emplear simuladores de electromagnetismo puede ser mejorado en varios
aspectos. Aquí hay algunas formas en las que te pueden ser útiles:
Comprender conceptos teóricos: Los simuladores de electromagnetismo te
permiten visualizar y experimentar con los conceptos abstractos relacionados con
los campos eléctricos y magnéticos. Puedes cómo se comportan las líneas de
observar campo, explorar la interacción entre cargas y campos magnéticos, y
comprender mejor las leyes fundamentales del electromagnetismo.
Diseño y optimización de sistemas: Los simuladores te brindan la capacidad de
modelar y simular sistemas electromagnéticos complejos, como circuitos, bobinas,
transformadores, motores eléctricos, antenas y dispositivos electrónicos. Puede
analizar y optimizar el rendimiento de estos sistemas antes de construir prototipos
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físicos, lo que ahorra tiempo y recursos.
Resolución de problemas: Los simuladores de electromagnetismo te permiten
abordar problemas prácticos y resolver situaciones del mundo real. Puede simular y
analizar el comportamiento de campos electromagnéticos en diferentes escenarios,
como el diseño de sistemas de transmisión de energía, la distribución de corriente
en circuitos complejos o el análisis de interferencias electromagnéticas.
Aprendizaje interactivo: Los simuladores ofrecen una experiencia interactiva que
promueve el aprendizaje activo y la experimentación. Puede realizar cambios en los
parámetros, observar cómo surgir al sistema y comprender las sugerencias
prácticas de las decisiones de diseño. Esto te permite adquirir una comprensión
más profunda de los conceptos y desarrollar habilidades prácticas en
electromagnetismo.
Investigación y desarrollo: Los simuladores de electromagnetismo son herramientas
valiosas en la investigación y el desarrollo de nuevos dispositivos y tecnologías.
Puedes simular diferentes escenarios, evaluar el rendimiento de diseños
alternativos y analizar fenómenos complejos para mejorar la eficiencia y la
funcionalidad de los sistemas electromagnéticos.
V. AnexosV. Anexos^ (13)(13)
VI. BibliografíaVI. Bibliografía^ (14)(14)
Tarea de la unidad 1, 2, 3, 4 y 5.
VI. FechaVI. Fecha^ y Forma de entrega del Reportey Forma de entrega del Reporte^ (15)(15)
Miércoles 24 de mayo de 2023 Miércoles 24 de mayo de 2023
INSTRUCCIONES DE LLENADO (FORMATO ALUMNO)
Este documento que el estudiante entregará una vez finalizada la práctica en el laboratorio
correspondiente.
No. DESCRIPCION
1 Anotará el nombre de carrera en la que se ofrecerá la práctica
2 Anotará la clave del plan de estudios
3 Anotará el nombre de la asignatura
4 Anotará la clave de la asignatura que requiere la práctica
