Fisiología de las emociones, Study notes of Medicine

Download Fisiología de las emociones and more Study notes Medicine in PDF only on Docsity!

FISIOLOGÍA DE

LAS EMOCIONES

Docente Dr. Elden

Y control

emocional

IIntegrantes: Allison cabrera

Yanuaria Rios

Daniela bustillo

Vannesa machado

OBJETIVOS Objetivo general: Explicar los fundamentos fisiológicos de las emociones, así como las alteraciones que pueden afectar su regulación y el control emocional en el ser humano. Objetivos específicos:

1. Describir las estructuras cerebrales y neurotransmisores involucrados en las emociones.
2. Identificar las principales alteraciones emocionales desde un enfoque fisiológico.
3. Analizar cómo el sistema nervioso regula las respuestas emocionales.
4. Reconocer estrategias fisiológicas y conductuales para el control emocional.

PROCESAMIENTO CEREBRAL DE LAS EMOCIONES A nivel fisiológico, las emociones preparan al cuerpo para responder rápida y eficazmente a los estímulos del entorno. Por ejemplo, el miedo ante un peligro real activa mecanismos que permiten huir o defenderse.

📍 a) Amígdala Es la estructura clave en la generación de emociones, sobre todo miedo y agresividad. Recibe la información sensorial (vista, oído, etc.) y la evalúa rápidamente. Si detecta una amenaza, activa respuestas automáticas de defensa, incluso antes de que seamos plenamente conscientes de lo que ocurre. Se comunica con:

• (^) Hipotálamo: para activar el sistema nervioso autónomo (como el aumento de frecuencia cardíaca).
• (^) Corteza prefrontal: para evaluar racionalmente el estímulo.

📍 c) Hipocampo

• (^) Relaciona la emoción con la memoria.
• (^) Permite que ciertas emociones intensas se graben con fuerza en la memoria.
• (^) Por ejemplo, si una experiencia fue dolorosa, se recordará con más detalle para evitarla en el futuro. 📍 d) Corteza prefrontal
• (^) Parte del cerebro racional y consciente.
• (^) Analiza la situación de forma lógica.
• (^) Decide si la emoción es apropiada y ayuda a regularla.
• (^) Cuando está bien desarrollada (como en adultos), permite el control emocional y la toma de decisiones adecuadas, aunque haya emociones intensas.

NEUROTRANSMISORES Y HORMONAS

📍 Serotonina

• (^) Regula el estado de ánimo, apetito, sueño y emociones.
• (^) Bajos niveles se relacionan con la depresión y la ansiedad.
• (^) Ayuda a mantener el equilibrio emocional. 📍 Noradrenalina (norepinefrina)
• (^) Se libera en situaciones de alerta o estrés.
• (^) Aumenta la atención, frecuencia cardíaca, presión arterial y prepara al cuerpo para actuar.

GABA (ácido gamma-aminobutírico)

• (^) Neurotransmisor inhibidor.
• (^) Ayuda a calmar el sistema nervioso.
• (^) Se relaciona con la relajación y el control de la ansiedad. 📍 Cortisol (hormona)
• (^) Producido por las glándulas suprarrenales en respuesta al estrés.
• (^) Aumenta el nivel de azúcar en sangre y ayuda al cuerpo a mantenerse alerta.
• (^) Si se produce en exceso, puede afectar negativamente la salud emocional (por ejemplo, favorece la ansiedad o la depresión).

EJEMPLO DEL PROCESO FISIOLÓGICO Estímulo: ves una serpiente.

2. Sentido (vista) envía señal al tálamo.
3. Tálamo la dirige a la amígdala y corteza.
4. La amígdala detecta peligro y activa el hipotálamo.
   5. El hipotálamo activa: Sistema nervioso simpático (respuesta rápida) Eje HHA → cortisol (respuesta prolongada)
   6. El cuerpo se prepara: taquicardia, sudor, músculos tensos.
   7. Corteza prefrontal evalúa si el peligro es real o no.
   8. Si no hay riesgo, el sistema parasimpático calma al cuerpo.

ALTERACIONES DE LAS EMOCIONES

📍 1. Trastorno depresivo mayor

• (^) Síntomas: tristeza persistente, anhedonia, fatiga, pensamientos

negativos.

• (^) Fisiología:
• (^) Disminución de serotonina, dopamina y noradrenalina.
• (^) Reducción de la actividad en el hipocampo y corteza prefrontal.
• (^) Elevación del cortisol (estrés sostenido). Trastornos emocionales frecuentes y su fisiologia

😰 2. Trastorno de ansiedad generalizada Síntomas: preocupación constante, tensión muscular, insomnio. Fisiología:

• (^) Amígdala sobreactivada.
• (^) Niveles elevados de noradrenalina y cortisol.
• (^) Falta de regulación por parte de la corteza prefrontal.

4. Trastorno de estrés postraumático (TEPT) Síntomas: flashbacks, miedo intenso, hipervigilancia, insomnio. Fisiología:
   • (^) Amígdala hiperreactiva.
   • (^) Hipocampo dañado → mala gestión de recuerdos traumáticos.
   • (^) Hiperactivación del eje HHA.

5. TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) Síntomas emocionales:
   • (^) Baja tolerancia a la frustración.
   • (^) Reacciones emocionales intensas.
   • (^) Impulsividad afectiva. Fisiología:
   • (^) Déficit de dopamina y noradrenalina.
   • (^) Corteza prefrontal dorsolateral hipoactiva (menos control de emociones).
   • (^) Conexión débil entre la corteza prefrontal y la amígdala.