Cuestionario de evaluación general Se trata de que el grupo haga una primera aproximación, Schemes and Mind Maps of Psychology

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+;COMO ANIMAR UN GRUPO Cuestionario de evaluacion del animador Se trata de observar Cémo desempe/fia el animador su papel en cuanto al clima grupal y al trabajo grupal. Cuestionario de evaluacién de la conducta personal en el grupo Este cuestionario pretende ayudar en la reflexi6n personal sobre la conducta de cada uno en el en los grupos. Puede servir como autoevaluacién de cada uno de los miembros. Si se hace puesta en comin por sus grupos puede ayudar al mutuo conocimiento, comunicacién y mejor elaboracién de conflictos Cuestionario de madurez grupal Con este cuestionario se pretende reflexionar sobre diversos aspectos que que son condiciones o sintomas de madurez grupal: Ambiente democratico, objetivos compartidos, eficacia, cohesién, comunicacion, etc. Cuestionario de evaluacién de participaciOn y ambiente Se trata de observar la calidad y la forma de la participacién y el clima en el que se ha desarrollado la tarea grupal. Cuestionario para evaluar la interacciOn grupal Se trata de consignar el nimero de intervenciones de cada miembro. Las intervenciones que han de conservarse son verbales y no verbales los alrededores del pueblo encontraron (por ejemplo: Gestos, secciones, etcétera.) cada una en su Cuestionario de evaluaci6on de roles Se trata de observar la actuaci6n de una sola persona a lo largo de la reunién y analizar su intervenciones segin el rol o papel que desempefia en cada una de ellas. Asi tendra un diagrama de cOmo ha sido percibido. FUENTE: Como animar un grupo. Aguilar Idafiez, M.J. Pag. 240 al 271 CREDITOS: Agiiero B. , Condor L. , Melgarejo R. , Gozar M. y Solis X.