Revista Pediatría Electrónica
Universidad de Chile Servicio Salud Metropolitano Norte
Facultad de Medicina Hospital Clínico de Niños
Departamento de Pediatría y Cirugía Infantil Roberto Del Río
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Rev. Ped. Elec. [en línea] 2017, Vol 14, N° 2. ISSN 0718-0918
ACTUALIZACION
CRECIMIENTO Y DESARROLLO NORMAL DEL PREESCOLAR, UNA MIRADA
DESDE LA ATENCIÓN PRIMARIA
Andrea Zárate Vergara1, Ulfran Castro Salas2, Irina Tirado Pérez3
1. Medico epidemiólogo, residente de posgrado de Cuidados intensivos pediátrico,
Universidad de Santander. Colombia
2. Médico pediatra, docente posgrado de Cuidados intensivos pediátrico, Universidad de
Santander. Colombia
3. Medico epidemiólogo, magister en Cuidados paliativos pediátrico, residente de posgrado
de Cuidados intensivos pediátrico, Universidad de Santander. Colombia
Resumen
El desarrollo y crecimiento del niño cursa con
varias etapas, una de estas es la etapa
preescolar; la cual comprende de 2 a 5 años
de edad, esta etapa es muy importante y
crucial para el niño, se presentará cambios
en las medidas antropométricas, en el ámbito
social y su puericultura. Por lo cual a
continuación, se hará una revisión para
describir el crecimiento y variaciones
normales durante dicha etapa para ayudar a
evaluar el desarrollo normal del niño y
trasmitir pautas de crianza a los padre o
cuidadores desde la consulta de atención
primaria.
Palabras claves: Crecimiento y desarrollo,
Preescolar, médicos en atención primaria
Abstract
The development and growth of the child
goes through several stages, one of these is
the preschool stage; Which is between 2 and
5 years of age, this stage is very important
and crucial for the child, there will be changes
in the anthropometric measures, in the social
area and their childcare. Therefore, a review
will be made to describe the growth and
normal variations during this stage to help
evaluate the normal development of the child
and to transmit parenting guidelines to the
parents or caregivers from primary care
Keywords: Growth and development,
Preschool, Physicians, Primary Care
Introducción
Habitualmente la definición del tiempo de
edad comprendido para establecer la etapa
preescolar, no es específica en la literatura
médica, por lo cual en esta revisión
tomaremos la edad comprendida entre 2 a 5
años de vida extrauterina, en esta etapa se
presentarán variaciones en sus medidas
antropométricas y en su puericultura. Se
desarrolla la expansión en su ámbito social,
explorara la separación hacia sus seres
queridos con el ingreso a la escuela (1).
Esta etapa es fundamental las dimensiones
básicas del crecimiento, como la talla, el
peso y perímetro cefálico, por lo cual la
auxología juega un papel importante, está es
definida como la ciencia que estudia el
crecimiento y el desarrollo. También hay que
tener en cuenta que durante esta etapa la
influencia de factores que ejercen funciones
reguladoras sobre el crecimiento, entre los
cuales se pueden encontrar factores
genéticos, neurohomonales y ambientales.
Estos factores interactúan entre sí, lo cual
podría explicar la variabilidad, estableciendo
un patrón de crecimiento por características
heredadas, medio ambientales, y en algunos
casos afectar la velocidad de crecimiento
impactando en el desarrollo de
enfermedades y daños psicológicos en el
niño(2,3).
El desarrollo cognoscitivo y las adquisiciones
afectivas también cobran gran importancia
durante esta etapa, por lo que se hace
necesario brindar pautas a los cuidadores
sobre la atención, el afecto, la confianza del
niño y explicarles cómo realizar la
estimulación al neurodesarrollo(2). La edad
preescolar abarca muchas dimensiones en el
desarrollo del ser humano, tanto físicas,
psicológica y sociales, estableciendo bases
en el desarrollo de la personalidad y
formación de hábitos, por lo cual se decidió
realizar esta revisión, donde se estudiarán
